课题 | 教育评价视域下职业院校技能大赛的诠释、挑战与突破
［摘            要］  职业院校技能大赛是职业教育质量的重要评价工具。职业院校技能大赛是政治实践、教育实践、伦理实践和前生产实践活动
简介
传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
目录
课题 | 新时代背景下提升高职院校公民教育实效性的路径研究
［摘            要］  公民教育的质量直接关系到国家未来建设者和接班人的综合素质，关系到中华民族的伟大复兴中国梦的实现。高职院校作为
课题 | 网络圈层化下大学生思想政治教育的现实境遇与应对之策
［摘            要］  网络圈层吸引大学生的原因在于趣味相投、内容多元、深度参与和获得归属感。由于作用对象重叠性、作用空间交融性和价
课题 | 新时代高校大学生网络素养教育内容、载体及机制研究
［摘            要］  现阶段高校大学生是伴随互联网成长的一代，互联网已然和学生的学习、生活息息相关。基于高校大学生网络素养教育的现
课题 | 贵州红色文化融入高校第二课堂培育时代新人路径研究
［摘            要］  第二课堂是高校的育人阵地，但贵州红色文化融入高校第二课堂培育时代新人的路径研究不多。从现状来看，学生探索贵州
课题 | 杜威教育思想视域下的高校体育与思政教育的融合
［摘            要］  随着教育改革的深入，高校思政教育工作重要性逐渐凸显，将思政教育融入体育课程，可以更好地落实高等教育立德树人的
课题 | 非通用语专业“课程思政”与“专业思政”有效衔接路径及评价机制研究
［摘            要］  非通用语专业的“课程思政”与“专业思政”是相互促进、相辅相成的关系，两者的有机结合才能促成思政教育发展的良好
课题 | 数字化背景下的教学设计与实施研究
［摘            要］  在数字化浪潮席卷全球的今天，教学设计与实施已成为教育领域关注的焦点。从数字化背景下教育政策与环境变革、教学设
课题 | 基于数据驱动的智慧课堂精准教学模式研究
［摘            要］  随着人工智能、大数据等信息技术被广泛应用于教育领域，数据驱动下的数字技术与教育深度融合，大数据赋能智慧教育评
课题 | 第三次分配视角下推进社区教育均衡发展研究
［摘            要］  在第三次分配被纳入基础性制度安排的前提下，回顾我国社区教育均衡发展的研究文献，提出第三次分配视角研究社区教育
课题 | 社区老年教育的新模式：互联网助力下的养教结合体验式学习研究与探索
［摘            要］  随着我国社会老龄化步伐的加快，老年人口数量不断增加，老年教育逐渐成为社会关注的焦点。然而，传统的老年教育模式
课题 | 新文科背景下高校创新型人才培养路径探析
［摘            要］  以高校营销管理专业创新型人才培养路径为研究对象，阐述新文科背景下营销管理专业人才培养存在的问题，并指出营销管
课题 | 新时代法治人才思维能力之内涵结构与培养路径探析
［摘            要］  新时代法治人才思维能力应有宏观和微观两个层面的意义，各自具有特定内涵和结构，也分别要求不同的培养方法和路径。
课题 | 新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业人才培养现实问题、目标定位、发展途径
［摘            要］  新文科背景下，以现代信息技术为推介的学科重组与交叉成为高等教育的重要教育理念和实践路径。而作为培养应用型人才
课题 | “三基三实三创”协同育人模式探索与实践
［摘            要］  防灾科技学院“矿物学”教学不断探索和实践“三基三实三创”协同育人模式，取得了良好的成效。学校较完备的教学实验
课题 | 研究生创新素质与能力培养
［摘            要］  研究生职业规划课程教育教学改革是以培养创新素质与能力为着力点，紧密结合政法院校学科特色优势，系统性、整体性、
课题 | “双一流”建设背景下基于OBE模式的研究生创新能力培养与实践
［摘            要］  在国家推进“双一流”大学和学科建设的背景下，国家对研究生教育提出了更高的要求，特别强调研究生创新能力的培养以
课题 | 人工智能视域下数字媒体技术类课程学生创造力培养研究
［摘            要］  随着人工智能技术的迅速进步，AIGC技术逐步在数字媒体领域广泛应用，传统的教学模式在很多方面已经无法满足当前
课题 | 动态能力理论视域下地方应用型高校外语教师动态发展路径探索
［摘            要］  企业动态能力理论聚焦于外部环境变化与个体发展之间的相互关系，指企业通过学习、整合、协调，以及重组内外部资源来
课题 | 陕西高校外籍教师师德师风建设：概述、问题与对策
［摘            要］  陕西省内主要普通高校内的外籍教师为我国的高等教育事业注入了新鲜活力，但同时也带来了外籍教师行为失范的问题。已
课题 | 数字化转型背景下贵州应用型高校教师数字素养培养路径与评价研究
［摘            要］  数字化转型背景下，数字素养成为应用型高校教师发展的核心指标。当前贵州应用型高校教师数字素养的焦点问题有：区域
课题 | 基于POA云共同体的军校校本团队教研模式研究
［摘            要］  文秋芳教研团队在聚焦“产出导向法”以解决我国外语教学“学用分离”难题的基础上，为克服教研团队现实问题，构建“
课题 | 基于目标问题导向的马克思主义基本原理课教学改革研究
［摘            要］  “一深刻就无趣”“一有趣就庸俗”的教学悖论是高校马克思主义基本原理课（以下简称“原理”课）教师经常面临的教学
课题 | 岗课赛证深度融合下会计学教学改革研究与实践
［摘            要］  会计学课程是经管类专业的一门专业基础课，教学团队在会计学课程教学内容改革研究与实践中，提出“岗课赛证”的综合
课题 | “互联网+”时代程序设计课程教学改革研究与实践
［摘            要］  “互联网+”时代改革程序设计课程教学方法与手段，可以提高学生学习程序设计课程的兴趣，帮助学生解决在学习过程中
课题 | 需求因素驱动下城乡生态与环境规划课程教学模式重建研究
［摘            要］  基于行业、学生、社会及教育改革的多维需求因素，探讨如何通过教学模式重建提升城乡生态与环境规划课程的教学质量和
课题 | 基于泛在学习环境的六层递进式数据结构与算法教学创新改革
［摘            要］  从“课程内容、课堂教学方法、实践模式”等方面分析了传统的数据结构与算法课程存在痛点问题，提出构建泛在学习环境
课题 | 生成式人工智能赋能的结构分析有限元法课程教学改革设想
［摘            要］  结构分析有限元法是土木工程学科开展科学研究的一大支柱。学习和掌握有限元法及其对应的数值仿真技术，熟练正确使用
课题 | 产业岗位技能需求下建筑环境学课程改革探索与实践
［摘            要］  岗位能力培养是应用型人才培养模式的重要环节。应用型人才培养背景下，既有“教育”又是“岗位”的双重作用，需要结
课题 | 专业需求下高职数学教学设计案例研究
［摘            要］  高职数学旨在促进学生数学核心素养的养成和提升，促使学生获得终身学习和职业发展所必需的数学知识、数学技术、数学
课题 | 高等院校地理类通识课程教学改革
［摘            要］  针对高等院校（高校）地理类通识课程，分析高校地理类通识课程的现状，提出了高校地理类通识教育的改革措施与策略，
课题 | 新工科背景下工科实践课程教学改革探索与实践
［摘            要］  新工科背景对工科实践课程教学改革提出新要求。在分析工科课程教学改革现状基础上，进行新工科背景下工科实践课程教
课题 | 模具设计课程提升学生工业设计能力的现代化教学探索
［摘            要］  针对模具设计课程不能满足现代化工业发展对模具设计人才要求的现状，以启发式创新型模具设计课堂建设为主旨，寻求通
课题 | 职业本科院校电子信息工程技术专业数字信号处理课程思政建设研究
［摘            要］  数字信号处理作为电子信息工程技术专业的核心课程，需要顺应课程思政建设要求，加强专业知识教学和思政教学的有机结
课题 | 社会嵌入视角下大学生乡村就业行为影响因素分析
［摘            要］  乡村振兴的全面实施，离不开人才的支撑。基于社会嵌入理论和Ｌogit回归模型分析了影响大学生乡村就业行为的嵌入
课题 | 泰语词汇学习策略与教师教学方法的关系实证探究
［摘            要］  在泰语教学中，教师的“教授”与学生的“学习”构成了相辅相成、辩证统一的两个环节。学生作为语言学习的核心主体，
课题 | 本科生对卫生经济学课程的满意度评价
［摘            要］  目的：评估本科生对卫生经济学课程的满意度，为提高教学质量提供参考。方法：采用分层抽样和方便抽样相结合的方法，
实践◆研讨◆探索 | 课程思政的实践与探索
［摘            要］  新时代高校承载着为国家和民族培养优秀人才的重要任务，各门类课程也肩负着育人的重要使命。复变函数作为培养理工类
实践◆研讨◆探索 | 精准匹配部队需求侧的航海课程“四位一体”教学模式改革与实践
［摘            要］  针对航海专业航海课程课堂教学，创新提出航海课堂教学供给侧与部队需求侧精准对接的内涵式教学理论，优化整合并创新
实践◆研讨◆探索 | 供电工程课程产教融合的探索与实践
［摘            要］  为加强学生对供电工程课程知识的系统学习，提出了“123”教学模式，其中将产教融合作为学生理论与实践结合的重要
实践◆研讨◆探索 | 共同富裕示范区建设下职业教育的新使命
［摘            要］  为进一步探索建设共同富裕社会的道路，国家及党中央赋予浙江省高质量发展建设共同富裕示范区这一艰巨任务。在共同富
实践◆研讨◆探索 | 基于OBE理念的高校学生教育管理工作对策研究
［摘            要］  近几年，国家在逐步推进教育强国建设，对学生的教育管理提出了更高的要求。通过对现有问题的分析，探讨了OBE理念
实践◆研讨◆探索 | 英语专业学生探究式学习对思辨能力的影响探析
［摘            要］  英语专业学生“思辨缺席”问题一直受到外语界的普遍关注，该问题也是培养具有多元化、多层次、创新型外语人才道路上
实践◆研讨◆探索 | 基于OBE教育理念的学前教育专业人才培养策略
［摘            要］  为适应学前教育发展需要、向社会输送更多优秀学前教育人才，探究了基于OBE教育理念的学前教育专业教师培养策略。
实践◆研讨◆探索 | 助教培养制度下青年教师教学能力提升策略
［摘            要］  青年教师助教培养制度旨在系统地提升青年教师的教学技能和专业发展。通过组织多种教学活动，如教学示范月、经验分享
