高教探索

粤港澳大湾区研究 | 中国式现代化进程中广东高等教育的发展对策

摘 要：根据中国式现代化的政策精神，针对广东省的问题与不足，顺应世界发展趋势、瞄准世界一流的发展目标，广东高等教育应继续扩招本科教育、大力发展研究生教育以满足人民群众日益增长的高等教育“必需”，积极提

高教管理 | 智能技术赋能教育高质量发展：内涵、挑战及应对

摘 要：高质量发展是当今教育发展的时代背景和主流话语。人工智能、大数据等新技术将带来教育高质量发展的深刻变革，包括质量与公平相统一的目标追求、过程控制与结果控制相协调的实现路径。同时，智能时代为教育高

高教管理 | 地方政府推进一流学科建设政策：工具偏好及其匹配

摘 要：地方政府是地方高校一流学科建设的关键主体，通过颁布政策文件为一流学科建设提供更为具体的行动指南。本文以政策工具理论为视角，构建了“政策工具—政策主题”的二维分析框架，采用计量分析法，对地方政府

高教管理 | 基于高等教育信息化的发展性资源配置机制研究

摘 要：高等教育信息化是实现教育现代化的重要推动力量。文章从高等教育资源配置的视域出发，发现高等教育信息化面临因理想预设而发展动力缺失的问题，存在教育资源配置理念依然机械固守的实然困境，需要以发展性资

高教管理 | 政策工具视角下高校科研评价政策研究

摘 要：高校科研评价政策具有引领高校科研发展方向、提升高校科学研究质量的重要作用。为深入研究我国高校科研评价活动的政策环境，以2000-2021年期间颁布的高校科研评价政策文本为研究对象，依据政策工具

高教管理 | 高校教育基金会社会捐赠特征、困境与策略

摘 要：高校教育基金会社会捐赠的“长尾”特征表现为，社会资源向头部高校集中、社会捐赠呈现“马太效应”；小额捐赠“井喷式”增长；高校基金会社会捐赠数额与其分布地域呈显著相关。从“长尾”视角考察，高校教育

学科与专业 | 扎根理论在我国高等教育研究中的应用与反思

摘 要：扎根理论于上个世纪90年代末传入我国，以北京大学、华东师范大学为主体形成两个主要的质性研究与实证研究方法学术共同体，对扎根理论在高等教育研究中的应用与推广发挥了重要作用。为深入了解扎根理论在高

学科与专业 | 新商科专业人才信息化能力培养模式的探索与实践

摘 要：二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量”。新商科是新文科的重要组成部分，本文以时代发展对新商科人才信息能力培养的客观需求为出发点，分析未来新商科专业人才信息化能力的具体内容和目前培养中存

课程与专业 | “金课”建设：意义、原则与路径

摘 要：“金课”建设的实质是推进教学改革，提高高等教育本科教学质量，加快一流本科建设。“金课”建设意见为高等学校培养创新型人才提供了行动指南，是提升高等教育教学质量水平的针对性决策，也是推动教师自我更

课程与专业 | 从高等教育发展战略高度重视教学学术

摘 要：要扭转高校“重研轻教”的现象，解决本科生教学质量不高的问题，必须从高等教育发展战略高度重视教学学术，强化教学学术管理，保障教学学术经费，促进教学学术交流，培养（培训）教学学术师资，设置教学学术

学位与研究生教育 | 研究生就业空间流动与我国研究生教育区域布局

摘 要：为了回应“研究生教育区域布局如何优化”的问题，对我国研究生教育区域布局现状和部分“一流大学”建设高校硕士毕业生就业空间流动特征进行了分析。分析发现：无论相对于人口数量还是经济规模，我国研究生教

比较教育 | 英国国际学生教育竞争优势形成动因及对我国的启示

摘 要：文章将“国家竞争优势理论”引入国际化领域，分析英国国际学生教育竞争优势形成动因。从生产要素看，英国院校接收能力不断增强，高校质量稳中有升。需求因素中，生源国对优质高等教育的需求使得英国更受国际

比较教育 | 澳大利亚高等教育治理：主体、工具与主题

摘 要：复杂而有效的治理体系为澳大利亚高等教育积累了较高声誉和国际竞争力，文章从治理主体、治理工具与治理主题三方面对其进行剖析。联邦议会和最高法院奠定法律基础，教育部执行各项政策，其他部委贡献力量，质

比较教育 | 东盟高等教育一体化建设：举措、特征与挑战

摘 要：东盟作为世界重要经济体，其高等教育一体化是区域一体化的关键一环。在利益、知识、情感的共同驱动下，东盟大学联盟应运而生。东盟大学联盟依托主题网络框架与旗舰活动，围绕“优化课程、开展研究、促进流动

高职教育 | 互联网科技赋能传统家政产业转型升级路径探析

摘 要：在科技发达的今天，素有“小家政、大民生”之称的家政行业面临着市场供需不匹配、信息不对称、服务信用缺失、家政从业人员技术水平不高、专业化不强、传统家政企业运营模式单一等问题。如何破解家政企业存在

大学生发展 | 基于协同学理论的高校双创教育协同机制分析

摘 要：我国高校双创协同体系经过多年来持续性发展已初见成效，但就整个体系而言，其面对的问题仍旧复杂且严峻，高校学生的需求依然有着较大的缺口，“四元协同”各主体的协同积极性也还存在较大的提升空间。鉴于我

大学生发展 | 基于系统思维的高校劳动教育人才培养路径探索

摘 要：伴随着知识经济时代的发展和社会对高质量劳动人才要求的提高，许多高校着力培养劳动教育人才，然而高校劳动教育人才培养工作的开展仍存在较多问题。劳动教育人才具有与传统实践型人才不同的特质，他们是具有

综述 | 国际留学生教育研究发展与特征

摘 要：留学生教育是高等教育国际合作与交流的重要组成部分，是衡量高等教育国际化发展程度的重要指标。掌握留学生教育研究前沿发展动态对于提升留学生教育质量、促进留学教育良性循环具有重要现实意义。通过梳理2