教育文化论坛

中国式教育现代化 | 论中国式现代化视野下的教育高质量发展

摘 要：中国式现代化是未来中国社会的发展方向，中国式教育现代化是其重要组成部分，教育是实现中国式现代化的重要支撑。作为中国式现代化的重要内容，着力推进高质量发展是实现发展目标的重要依托。高质量发展是一

教育史论 | 进步主义时期美国“父母教育运动”初探

摘 要：2021年7月，我国出台“双减”政策，同年10月颁布《中华人民共和国家庭教育促进法》，强调父母对儿童的教育责任，这对我国家长教育的发展提出了新要求，带来了新契机。美国父母教育历经百年发展，已形

教育史论 | 美国“进步主义教育运动”的创意实验

摘 要：“人际关系系列电影”项目是20世纪30年代美国“进步主义教育运动”中的一项课程改革实验，通过在中学课堂教学中融入经过编辑的电影片段，引发青少年对电影中人物行为及其背后原因的讨论与思考，进而帮助

教育与乡村振兴 | 乡村学校乡土课程建设的立场、价值与路径

摘 要：建设乡土课程是乡村学校阻遏“离土性”冲击的必要路径。在乡村振兴和教育高质量发展的时代背景下，乡村学校乡土课程建设要坚持既回归乡土又面向未来的立场。乡村学校乡土课程建设，有利于践行在地化发展理念

教育与乡村振兴 | 地方公费师范生政策的内在逻辑、实施困境与优化路径

摘 要：地方公费师范生政策是对部属师范大学公费师范生政策的借鉴与推广，彰显了促进教育均衡发展的政府逻辑、服务国家战略布局的高校逻辑、履行社会契约义务的市场逻辑。但在政策实施过程中，遭遇了地方公费师范生

高等教育 | 中西部地区非省会城市高校高质量发展论略

摘 要：中西部地区非省会城市高校既是中国高等教育的重要组成部分，也是薄弱环节。这些高校存在整体分布不均衡、省内布局较分散、发展水平偏低等现实困境，同时面临省会城市的“排斥力”、非省会城市的“吸收力”、

高等教育 | 改革开放以来我国高校师德政策演变及走向

摘 要：改革开放以来，国家层面相继出台了35项涉及高校师德建设的政策与文件，对高校师德师风进行规范引导。高校师德政策历经了思政化、综合化、专项化以及机制化四个时期，呈现出四大走向：把政治素质列为高校师

高等教育 | 二战后美国研究型大学科研商业化演进探究

摘 要：二战后，随着学术研究活动的兴盛，美国联邦政府不断塑形研究型大学的科研商业化发展。二战至冷战时期，来自美国政府的国防研发资助间接刺激了研究型大学的科研发展。研究型大学一方面继续承担国防研究的重要

课程与教学 | 核心素养背景下学校体育精神的缺失与回归

摘 要：学校体育精神作为体育素养的重要组成部分，对健全学生体格与人格具有广泛而深刻的教育意义。核心素养时代，体教不再局限于通过肌体锻炼强健体魄，而是着重在增强体质的基础上锤炼与发展学生的意志与精神。因

课程与教学 | 史实、诗心与文献：中国古代文学教学的三个维度

摘 要：中国古代文学是文学与历史相融合的学科，是文学作品在时间与空间中动态演进的文学历史。中国古代文学教学需要重视三个维度：一是历史维度下的中国古代文学教学，二是作为文学教育的中国古代文学教学，三是东