学习科学 | 协作角色脚本支持下“边缘人”认知网络分析 收稿日期  2022-06-28基金项目  北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(AHDB19030)作者简介  郭耕汝(2000—),女,福建厦门人。主要研究方向
学习科学 | 教师影响学生深度学习的教学因素探讨 收稿日期  2022-08-14    基金项目国家社会科学基金2019年度教育学西部项目(XHA190291)作者简介%王天平(1976—),男,贵州遵义人。博士,教授,博士
学习科学 | 行动学习如何构建大学生的创新能力? 收稿日期  2022-03-20基金项目  2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程高等教育教学改革项目(2022JXGG002)作者简介  %宋丹霞(1972—),女
教育论坛 | 内涵式发展视域下对高等教育公平问题的认识和思考 收稿日期  2022-03-04作者简介  %郝珂雨(1996—),女,吉林延吉人。硕士研究生,主要研究方向为高等教育管理。摘  要  内涵式发展模式为高等教育公平提供
教育教学管理 | 评判与指引 收稿日期  2022-06-07基金项目  山东省社会科学规划研究项目(21CJYJ25)作者简介  王文杰(1997—),女,江苏连云港人。硕士研究生,主要研究方向为教育社会
教育教学管理 | 省域推进学校美育建设的问题与对策 收稿日期  2022-08-30基金项目  四川省社科规划项目“普及项目”(SC21KP001); 重庆市教育科学规划重点课题(K23YD2020078)作者简介   
教师教育 | 论面向教育主体的教育学知识生产 收稿日期  2022-12-13基金项目  河南省教育科学规划 2023 年度一般课题(2023YB0025)作者简介  %胡扬洋(1988—),男,河南沁阳人。博士,讲师,硕
创新方法 | 推动“四链”深度融合 建设创新生态体系 收稿日期  2023-07-13基金项目  湖南省教科规划重点课题(XJK18AGD010)作者简介  %王向红(1975—),女,湖南涟源人。博士,教授,教育部高等学校创新方
课程教学改革 | 内容、价值、人格:课程思政的三重意蕴 收稿日期  2023-04-11作者简介  王怀民(1972—),男,湖北随州人。博士,副研究员,主要研究方向为思想政治教育、教学法。%通信作者  梅珂英(1996—),女,湖
课程教学改革 | 四螺旋理论下工科人才协同培养路径探析 收稿日期  2023-03-14基金项目  江苏省高等教育学会2022年《江苏高教》专项重点课题(2022JSGJKT004)作者简介  %王雅晶(1998—),女,山西太原人
课程教学改革 | 智能时代高校思想政治理论课教学互动的壁垒及改进 收稿日期  2021-10-28基金项目  工业和信息化部党的政治建设研究中心2023年度重点项目(GXZY2315)作者简介  高斯扬(1985—),女,辽宁沈阳人。博士,副
课程教学改革 | 中英高校计算机专业“产出导向”课程教学设计对比与思考 作者简介  任申元(1992—),女,吉林吉林人。博士,讲师,主要研究方向为高性能计算、高性能计算与物理交叉学科。%通信作者  李浥东(1982—),男,山西大同人。博士,教授,主要研
基础教育教学改革 | 肿瘤学视域下学业负担问题的增生机理与根治之道 收稿日期  2022-07-13基金项目  陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目(陕教\[2021]198号);宝鸡文理学院2022年校级研究生创新科研项目(YJSCX22ZD06)