山东青年报·教育周刊教师版2024年第19期杂志在线阅读免费

新闻综合 | 青岛市教育局开展精神卫生(心理)专家进校园活动

10月10日是第33个“世界精神卫生日”，青岛市南区5所学校的15名心理教师齐聚青岛文登路小学，与青岛大学心理系教师史娟共赴一场开放共享的“心灵之约”。青岛文登路小学心理健康教育副校长史娟对两位心理教

新闻综合 | 曹县开展校外培训联合检查活动

为切实规范校外培训机构培训行为，进一步减轻学生校外培训负担，近期，曹县教体局、曹县综合行政执法局和曹县文化和旅游局联合开展校外培训联合检查活动。检查期间，检查组对曹县曹城街道学区、曹县磐石街道学区、曹

新闻综合 | 汶上县第一实验小学: 开笔启童智礼润伴成长

为让一年级新生接受传统文化的熏陶，把上学求知作为人生新起点，日前，汶上县第一实验小学分别在汶上县文庙大成殿前和汶水校区分两场举行“甲辰年祭孔暨童蒙养正·开笔礼仪式”。学校一年级全体师生及部分家长、学校

新闻综合 | 博兴县锦秋街道清河学校: 非遗传承独具“匠心”

博兴县锦秋街道清河学校高年级一直开设“蒲编工艺”校本实践课程，通过课程实践，让学生了解草柳编的历史，掌握基本的草柳编技法，并且能够创作有童趣有创意的草柳编作品。近日，学校开展草柳编创意服装展示大赛，为

新闻综合 | 图片报道

本报记者吴宝珠通讯员尚文婷近日，济南市历下区龙鼎实验学校举行“童筑强国梦运动向未来”主题秋季趣味运动会。校长高红燕致辞，希望学生向奥运健儿学习，从小根植爱国之情，树立报国之志。学生们小小年纪志气

学校巡礼 | 淄博市周村区: 打造“五好教育”新样态办好群众“家门口”的每一所学校

编者按：七十五载春秋更迭，新中国从站起来、富起来到强起来，长歌奋进一路生花。强国必先强教，作为鲁商文化发源地，淄博市周村区夯文化根基，抓教育先机，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管

德育观察 | 小学道德与法治学科融入红色文化教育的实践探析

红色文化教育承载着革命传统的内涵，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要组成部分。把红色文化教育融入小学道德与法治教育，对培养学生的爱国情怀、民族精神和法治理念意义重大。但在实际操作中，如何将红色文化

德育观察 | 家校同携手共育好习惯

随着社会的不断发展，越来越多的农村劳动力选择进入城市工作，而他们的孩子只能和父母分离，留在农村学校读书，成了留守儿童。隔代教育中的“重养轻教”致使许多留守儿童的心理和行为习惯出现问题，有的学生比较内向

教育随笔 | 多元化教学法在初中语文教学中的运用实践

在教育事业中，不同阶段的教育有着不同的教育目标。在初中教育阶段，语文教育的主要作用是为学生奠定语文学习的基础，有效培养学生的语文素养。然而，传统的教学方式比较单一，很难取得预期的教学效果，也限制了学生

教育随笔 | 吟诵——小学生古诗词 “沉浸式”阅读的不二法门

古诗词是中华民族传统文化的重要组成部分，对小学生来说，学习古诗词不仅能够接触到古代文人的思想情感和审美情趣，增强对中华文化的认同感和自豪感，还可以在日积月累中提高语文素养，传承民族文化，增强文化自信。

教育随笔 | 透过文字的“窗户” 认识世界

书，是文字的汇集本，书海无尽、韵味无穷，看书，感受、学习、积累他人文化内涵，透过文字认识世界，逐渐明白做人做事的道理，这正是文字的真正意义所在。正如《人民日报》记载“脚步丈量不到的地方，文字可以眼睛

教育园地 | 幼儿戏剧中的学、行、创

幼儿戏剧，是以3～6岁幼儿为主体，符合幼儿的接受能力和欣赏趣味，供幼儿欣赏或参演的戏剧。它是一种借助人物语言对话、动作造型、表情神态等表现手段并综合运用文学、美术、音乐、舞蹈等艺术形式表演故事的综合艺

教育园地 | 红绿交融,让全环境立德树人落地生花

滨州市滨城区市东街道中心幼儿园原名滨州市滨城区东方红幼儿园。幼儿园始终坚持以党建为引领，以“在传承中创新，在创新中发展”为发展宗旨，实施文化强园战略，多元化地开展系列教育活动，全面落实立德树人根本任务

课堂教学 | 新媒体时代初中英语课外阅读模式创新研究

随着信息技术的快速发展，新媒体已成为教育领域不可或缺的一部分，对传统教学模式产生了深远的影响。本文旨在探讨新媒体时代初中英语课外阅读模式的创新，分析新媒体技术在课外阅读中的应用优势，为初中英语阅读教学

课堂教学 | 利用具备优秀音乐素质的学生提高教学的尝试

音乐教学对提升学生的音乐素质至关重要，具有现实意义。利用具备优秀音乐素质学生的音乐技能，加强互动能力及班内学生掌握知识的速度，可以使音乐教学在过程中形式更加多样化、多元化发展。一、优秀音乐素质学生现状

课堂教学 | 浅谈基础教育新课改下学生学习方式的转变

要转变学生学习方式，让学生真正实现自主学习、合作学习、探究学习等，教师必须转变教学观念。教师要成为转变学生学习方式的指引者、组织者、参与者。放开手脚，让学生参与教师的整个教学环节，鼓励学生在设定学习目

课堂教学 | 小学英语“教—学—评”一体化教学设计分析

新课标强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养和综合能力，传统的英语教学模式已难以满足当代学生的全面发展需求。在这一背景下，“教—学—评”一体化教学设计应运而生。“教—学—评”一体化教学模式将教师的教

教育在线 | 科学教育中“I-E-E”STEM教育模式的思考

STEM教育模式是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）项目结合起来的综合性与交叉性教育领域。近年来，STEM教育得到了

教育在线 | 浅谈思政课师资队伍育人能力提升途径

在当今多元化、信息化高速发展的社会背景下，思政课作为培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要阵地，其育人功能的发挥愈发凸显重要性。思政课师资队伍作为这一使命的直接承担者，其育人能力的提升直接关系到教育

教育在线 | 关于培养新时代少先队员光荣感多元路径的探索

在新时代背景下，中国少年先锋队作为少年儿童思想道德教育的重要阵地，承载着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。光荣感作为少先队员核心价值观的重要组成部分，不仅关乎个人品德的塑造，更