华文教学与研究

汉语研究 | 华语研究方法论的探索与思考

[关键词] 华语 华语研究 方法论[摘&nbsp 要] 华语研究方法论的探索方兴未艾，发展空间巨大，是全球华语学理论建设的重要方面。文章举例性地分析了华语研究中已有的方法论探索，如深度对比与微观对比研

汉语研究 | 近年来现代汉语语法研究的若干取向

[关键词] 现代汉语语法 研究领域 研究范式 理论建构 多元互动 多向发展[摘&nbsp 要] 本文主要基于大语法的研究背景，从研究领域、研究范式和理论建构三个方面梳理近年来现代汉语语法研究的主要成果

汉语研究 | 引语的“提及”与“使用”及其语篇差异考察

[关键词] 引语 提及 使用 语篇 自我引用[摘&nbsp 要] 本项研究从话语关联的角度出发，探讨引语产生的本质因素和外在表现。在对引语的“提及”和“使用”进行分析的同时，对其下位类型也做出了系统归

汉语习得研究 | 认知转喻能力在对外汉语词汇教学中的效用研究

[关键词] 认知转喻 对外汉语词汇教学 实证研究 教学策略[摘&nbsp 要] 转喻被认作一种深层次认知手段，对于人类认知思维方式和概念知识结构可施加直接乃至根本影响。本文试图将认知转喻这一新型理论工

汉语习得研究 | 韩国学生汉语口语语篇中连词“所以”习得的母语影响研究

[关键词] 韩国学生 所以 母语影响 概念整合[摘&nbsp 要] 本文通过自建韩国学生口语中介语语料库，归纳得到韩国学生习得“所以”时的语义偏误和语法偏误共五类，并基于韩汉因果概念域范畴的语义层和语

国际中文教育 | 新形势下助推海外华文学校传播中华文化路径研究

[关键词] 华文教育 海外华校 中华文化 传播路径[摘&nbsp 要] 推进海外华文教育旨在增强中华文化认同。在新形势下，海外华文学校中华文化传播产生了新现象：线上中华文化课堂主阵地教学快速发展，线上

国际中文教育 | 基于卢与沙鲁斯卡（2017）评估框架的外向型在线汉语学习词典App评估研究

[关键词] App型词典 卢与沙鲁斯卡（2017）评估框架 汉语学习词典 词典评估[摘&nbsp 要] App型词典已成为21世纪语言学习者使用的主流词典形式，随着外向型汉语学习词典App的不断推出，

国际中文教育 | 计算机辅助对外汉字书写教学技术的沿革及发展趋势

[关键词] 计算机 汉字 书写教学 技术 对外汉语教学[摘&nbsp 要] 汉字书写一直是对外汉语教学的难点，而各种技术手段不断提高其教学效率。计算机辅助对外汉字书写教学技术经历了单向的数字化演示、双

教材建设 | 近三十年中国概况课教材编写研究

[关键词] 来华学历生 中国概况课教材 编写得失 研发建议[摘&nbsp 要] 本文从出版信息、使用对象、体例结构、专题内容等方面考察近三十年出版的22部中国概况教材编写特点与得失：在三个十年中教材出

教材建设 | 对“是……的”已然句在教材编写上的反思

[关键词] “是……的”已然句 汉语教学语法 教材编写建议[摘&nbsp 要] “是……的”已然句是一种常用的汉语句式，也是初级汉语教学的基本语法点之一 ，然而长期以来它在汉语教材及各类大纲中被定性成