教育周报·教研版

教研A | 高中班主任管理现状及对策分析

摘 要： 进入高中高中班主任管理直接影响到学生的成长与发展，特别是在高中学生的心理逐渐趋于成熟及高中教 育日益复杂的特殊背景之下，高中班主任的作用越来越重要。而在繁重的教学与管理需求下，很多高中班主任

教研A | 浅谈数字化教学在初中数学中的教学实践

“百年大计，教育为本”。党的十八大以来，习总书记反复强调，要把“建设教育强国”摆在优先发展的战略位置，站在全局性、方向性、战略性方面提出了一系列新理念、新思想和新论断，创造性地提出了推进我国教育改革发

教研A | 基于立德树人的小学班级管理实践与研究

立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过教育来塑造人、改变人、发展人。十八届三中全会提出：“深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，

教研A | 浅谈初中数学课堂教学

初中学生的学习兴趣、学习习惯都需要教师在教学中很好的加以引导和培养，如何有效提高初中学生在课堂40分钟的学习效果，出色地完成教育教学任务，值得我们好好深思与探索。笔者认为在课堂教育教学中应做到以下几个

教研A | 家国情怀在初中道德与法治教学中的有效渗透

【摘要】 家国情怀是指一个人对自己国家和人民的深深热爱，是对自己国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。是刻在每个中华儿女骨子里的道德情操，是爱国主义精神产生的伦理基础和情感状态。初中阶段，学生的活

教研A | 高中思想政治课程议题式教学的实践研究

议题式教学是指教师在准确解读学科课程标准、研读学科教材内容和认识学生身心发展规律的基础上，依据学科知识内容和学科核心素养目标，结合学生可能出现的学习困惑，确定合适的议题和一系列子议题，然后围绕议题和一

教研A | 如果我是孩子，如果是我的孩子

这是站在讲台上的第五年，这五年不是电影的一瞬间，而是实实在在的5个365天，大概是这扎实的数字，给了我太多的错觉。让我觉得自己可以在讲台上“指点江山”了，让我觉得自己可以深深地融入孩子们中，让我觉得我

教研B | 中国传统文化对于英语教学的影响以及作用

摘要：中国传统文化在英语教学中的重要性不言而喻。通过政策推动、发挥英语课程的文化育人功能、提升文化意识、丰富教学资源以及培养文化自信等途径，可以更好地将中华优秀传统文化融入英语教学之中，为培养具有全球

教研B | 小学语文课堂教学技巧探究

摘要：小学语文教学是基础教育的重要组成部分，对于培养学生的语言能力、思维能力和综合素质具有重要意义。本文旨在探讨小学语文课堂教学中的一些有效技巧，包括激发学生兴趣、创设情境、多样化教学方法、引导自主学

教研B | 小学高年级数学教学中培养学生自学能力的实践研究

数学自学能力是指学生独立获取数学知识、解决问题的一种能力，它包括学习数学的基本技能、学习态度、接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种能力不仅涉及数学学科的知识和技能，还包括学习数学的

教研B | 小人物 大世界

摘 要：语文教材中塑造了许多形形色色的人物，有“大人物”，亦有“小人物”。而在部编版七年级下册第三单元集中呈现了一系列的小人物形象，通过对这些小人物的刻画表现深刻的道理，从而达到“小人物，大道理”之效

教研B | 初中英语课程“教—学—评”一体化的实践研究

完整的教学活动包括教、学、评三个方面。“教”是教师把握英语学科核心素养的培养方向，通过有效组织和实施课内外教与学的活动，达成学科育人的目标；“学”是学生在教师的指导下，通过主动参与各种语言实践活动，将

教研B | 小学英语教学策略

1、利用网络锻炼学生“听”的能力对于刚刚接触英语的小学生来说，听是他们获得一个新的语言信息的重要途径。在相当长的一段时间，学生通过听来提高他们的语言学习能力，他们会对教师的声音进行模仿，对录音机中的声

教研C | 英语学习活动观下的高中英语语法教学

一、英语学习活动观的定义《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观的概念：“学生在主题意义引领下，通过学习理解，应用实践，迁移创新等一系列体现综合性，关联性和实践性等特点的英语学习活

教研C | 教育反思——这样的惩罚管用吗？

今天中午一吃过饭，一向磨蹭的闺女就立即钻到自己屋里写作业，都没有午休，就是一个劲的在书桌前埋头写。将近两点，喊她收拾东西，送她去上学，她急得哭了起来：“老师说下午必须要交，不交就该批评我了…‥”从她断

教研C | 数据处理在小学数学中的价值

在新的教学理念在不断变化、教材根据时代需要也在不断更替的环境下，学生数据处理能力需要从小培养。一、教育价值在现如今以信息和技术为基础的社会，从GPD（国民生产总值）到圈中牲口，从投资理财到身边人数计算

教研C | 聚焦生活，再现精彩

提起“作文”，不少学生皱眉摇头。追其根源，主要是觉得无话可说，无事可写，无情可抒，也就是选材的问题。难道生活中真的没事可写吗？不，生活是个取之不尽、用之不竭的作文材料的宝库，我们身边每天都在发生着不计

教研C | 农业地区县城高中班主任班级管理的问题与对策

农业地区县城的高中教育承载着培养当地青少年成长成才的重要使命。然而，由于地理、经济、文化等多方面条件的限制，这些地区的班主任在班级管理中常常会遇到各种难题。教育的发展离不开管理工作作用的发挥，尤其是班

教研C | 不容忽视的“语言伤害”

语言是人与人之间交流和沟通的主要途径。俗话说：“良言一句三东暖，恶语伤人六月寒。” 口头语言有声无形，但当它变成刺激心灵的匕首，当它演化为伤害人的利器，比起行为暴力的伤害，这样的语言伤害就更让人触目惊

教研C | 核心素养导向的初中英语单元整体教学设计

[教材内容]人教版新目标英语八年级上册Unit 8单元话题：Cooking一、学科核心素养与课标分析本单元围绕“食物制作”话题展开，在此语境下学习使用祈使句和表示序列的副词正确描述制作步骤并依照指示语