甘肃教育

卷首语 | 深入推进基本公共教育服务体系建设

教育事关国家发展和民族未来，构建优质均衡的基本公共教育服务体系是建设教育强国、促进全体人民共同富裕的需要。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，这是深

热点聚焦 | 多措并举应对学龄人口高峰

多措并举应对学龄人口高峰近年来，由于人口生育高峰和生育政策调整相叠加，城镇地区学龄人口迅速增长，导致学前教育学位需求增长。为了化解学位供需矛盾、保障适龄儿童就近入学，要通过多种方式开展学位需求预测，建

热点聚焦 | 推进民乐教育优质均衡发展的四个着力点

党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中

热点聚焦 | 构建思政工作体系 落实立德树人根本任务

近年来，天水市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人初心，坚守为国育才使命，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本

热点聚焦 | “和”风“荷”韵润童心

走进高台县第一幼儿园，五星红旗高高飘扬，“为党育人，为国育才”八个鲜红的大字映入眼帘。自1956年建园至今，近70年的办园历史，绘就了高台县第一幼儿园厚重的文化底色。作为县域内最早的省级示范性幼儿园，

热点聚焦 | 织密校外培训从业人员准入“安全篱笆”

对校外培训机构从业人员实行准入查询全覆盖，不仅包括所有从业人员一律准入查询，而且入职后还要进行定期全员查询。这样不仅从把好入口关角度发力，防止“前科人员”从事密切接触未成年人行业，更从动态查询角度防止

热点聚焦 | 严查严管守好校外培训安全底线

《通知》要求培训机构和相关管理部门相互配合，在严查严管上下功夫，确保校外培训高效、规范、安全运行。严查，杜绝“鱼龙混杂”的情况发生。培训机构要依法依规把好校外培训从业人员入口关，不仅要提高自身的办学思

热点聚焦 | 切实把好“入口关”

按照《通知》精神，真正落实校外培训机构从业人员准入查询要求还须做好以下几项工作。首先，要深刻认识查询意义。做好校外培训机构从业人员准入查询工作，这是保护未成年人身心健康，维护未成年人合法权益的现实需要

思政教育 | 基于校园文化的职业院校思政教育新模式探索

【摘要】在职业教育新发展的重要节点和关键时期，传承和弘扬基于传统文化的校园文化，有着极其重要的现实意义和非常丰富的时代特征。基于甘肃林业职业技术学院从事思政教育的工作经验，文章围绕校园文化的思政教育价

思政教育 | 思想政治学科中高中生政治认同素养的培育路径

【摘要】思想政治学科培育学生的政治认同素养有助于其继承中华优秀传统文化的精神财富、践行社会主义核心价值观的思想引领、催生实现中华民族伟大复兴的内生动力。政治认同素养的构成要素包含政治认知、政治情感、政

思政教育 | “三全育人”理念下高校图书馆育人功能探索

【摘要】大学生思政教育一直受到党中央的高度重视，坚持“立德树人”是新时代在高校教育和人才培养中的根本任务。高校图书馆作为知识育人、文化育人的重要阵地，在“三全育人”理念下，依托自身的环境优势、资源优势

思政教育 | 新时代中小学思政课教师评价优化路径研究

【摘要】在新时代中小学思政教育视域下，思政教师发展与评价面临新挑战。针对一些中小学思政课教师评价实践中存在的问题，教育工作者亟需思考与探索其优化评价策略，可从评价工作的主客体、评价的内容与原则等方面积

五育融合 | 新时代小学生爱国主义教育一体化创新路径

【摘要】爱国主义是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是最崇高的思想品德。小学阶段是学生价值取向形成的初级阶段，在小学实施爱国主义教育，对培养学生爱国守法、积极进取、诚实守信、社会责任感、民族自尊心和

五育融合 | 爱国主义诗词在小学语文教学中的运用

【摘要】小学是培养学生爱国主义思想的重要时期，在语文教学中加强爱国主义诗词教育，不仅能够拓宽学生的文化视野，还能陶冶学生的爱国情操，使其形成坚定的文化自信和爱国信念，从而落实语文课程的爱国主义教育目标

五育融合 | 中职学校音乐学科育人功能探究

【摘要】音乐教育作为以音乐为手段实现育人功能的学科，不仅在内容上体现着一种独特的艺术美，还在我国健全的教育机制中担任着审美教育的重要功能。音乐课程一直作为普通学校中独立的教学科目保留至今，在中等职业教

管理论坛 | 新时代中职学校党建带团建工作路径研究

【摘要】党建带团建是党加强和改进群团工作的一项重点工作，是中职学校更好坚持党的全面领导，着力推动中职学校基层党建工作高质量建设的有效措施。中职学校要认识到党团建设的重要意义，并从政治建设、思想建设、组

管理论坛 | 农村初中家校共育新思路

【摘要】随着社会发展，家庭和学校协作共育已经成为中小学教育的重要内容。对学生的教育不再局限于学校，家庭教育同样发挥着重要作用。在初中阶段，对于学生良好习惯、思维、能力、品质等方面的培养至关重要，而采取

管理论坛 | 乡镇学区“联校走教”活动方式探索

【摘要】在农村乡镇薄弱学校或教学点，音体美专业师资力量不足制约着学校美育的正常开展，影响着学生的全面发展。为有效解决农村薄弱学校或教学点音体美专业师资力量和教学资源不足的现状，加强薄弱学校或教学点学生

管理论坛 | 高职机电一体化人才培养路径探索

【摘要】“互联网+教育”指的是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。文章以高职院校普遍开设的机电一体化专业为例，分析“互联网+教育”背景下高职院校机电一体化专业人才培养模式的现状、影响和改革路

管理论坛 | 小学班级管理中惩戒教育的问题分析及对策

【摘要】随着时代的进步与发展，教育的重要性愈发凸显，新的教育理念与教学方式也在不断推进与演练，其中惩戒教育作为一种特殊的管理手段在实践中被广泛应用。但在新课改理念一直提倡以生为本、尊重学生个性的教育下

管理论坛 | 心理关怀在小学班级管理中的应用

【摘要】心理关怀的本质是一种管理方式，强调以学生心灵、思想作为出发点，并最终回归到心理和思想上。小学班主任在开展小学班级管理工作中，以思想性为引领，将心理关怀贯穿其中，用心关心学生，既能在传达的瞬间让

管理论坛 | “双减”背景下英语后进生的转化

【摘要】在教育“全面减压作业总量与时长”的背景下，了解学生的学习动机及其水平并采取切实有效的策略进行针对性教学，通过课堂教学成功转化后进生，提升教学质量公平，是素质教育范式下课程与教学层面必须实现的目

理论前沿 | 乡土课程资源在高中地理教学中的运用

【摘要】作为我国普通高中阶段的重要课程，高中地理科目在文化课中的地位毋庸置疑，尤其近年来在高考改革“三新”（新课程、新教材和新高考）的要求和指引下，教师在开展高中地理教学时，务必要从提高学生核心素养的

理论前沿 | 中小学艺术课程跨学科教学策略

【摘要】艺术教育作为培养学生综合素养的重要途径之一，具有独特的教育价值和作用。传统的单一学科教学已经不能满足学生的多样化学习需求，而跨学科教学能够将不同学科的知识与技能相融合，为学生提供全面发展的机会

理论前沿 | 新课改下体育大单元教学设计与实践路径

【摘要】新课改背景下，国家颁布了全新的体育教学指导纲要，体育教学不仅需要传播知识技能，还需要打造出情境化、结构化、条件化的体育课堂，强化学生的核心素养。基于此，本文从小学体育单元化教学活动设计入手，明

理论前沿 | 中学生篮球学业水平的影响因素及对策

【摘要】本文以甘肃省H县四所中学为例，对目前我国中学生篮球学业水平的现状进行调查，通过问卷法和访谈法分析影响我国中学生篮球水平的因素，研究从学生因素、教师因素、教育内容与方式、管理因素出发，发现影响H

理论前沿 | 谈翻转课堂及其对课堂教学的启示

【摘要】翻转课堂“走红”，引起国内外教育界的广泛关注。自主学习、个性化学习、探究式学习是翻转课堂产生的理论支撑，也是其有效实施的内在要求。翻转课堂“走红”的原因主要有两个方面：一是满足了现代学生多样化

现代课堂 | “互联网+微课”在初中物理教学中的应用

【摘要】在教育信息化背景下，互联网技术使得教学的途径越来越多样化，学生的学习方式也多渠道、全方位。在教学中，教师要不断优化教学结构和策略，为学生提供更加丰富的学习资源，同时以多样化手段引导他们自主探究

教法实践 | 拓展性阅读在小学语文教学中的运用

【摘要】在新一轮的课程改革开展下，拓展性阅读作为一种辅助教学手段，越来越受到广泛的关注与应用。它不仅能提高学生的阅读水平、词汇量，还能提升学生的综合素养。然而，目前拓展性阅读在小学语文教学的运用中还存

教法实践 | 美学视域下的初中语文诵读教学

【摘要】有效的诵读能够帮助学生快速准确地熟悉和理解课文内容，落实教学目标，这对提升学生阅读能力及培养情感价值观有不容小觑的作用。当下初中语文诵读教学仍存在教学目标不清晰、教学过程不规范、教学技巧不达标

教法实践 | “DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验探讨

【摘要】人教版高中生物学新教材中“DNA片段的扩增及电泳鉴定”探究实验相比旧教材有诸多处改动，在情境教学理论的指导下，越来越多的教师将单纯的实验课融合情境设计成为能够解决具体生活问题的情境课堂。聚合酶

教法实践 | 小学班级合唱教学初探

【摘要】素质教育是当前基础教育改革的主旋律，而音乐教育是素质教育不可忽视的重要内容。在小学音乐合唱教学中，通过班级合唱，能够使学生在学习音乐的过程中加强与其他同学的沟通，并培养学生团结互助的品质。然而

教法实践 | 低年级学生课堂注意力的提高方法

【摘要】小学生正处于无意注意向有意注意发展的关键期。在课堂教学过程中，怎样引起学生对教学任务的有意注意，即在音乐课堂中保证学生注意力高度集中，需要教师积极去探索。小学低年级学生注意力集中时间较短，而学

专题·阅读 | “双减”背景下小学语文阅读教学的优化策略

【摘要】“双减”提出减轻学生过重的作业负担和课外培训负担，在此背景下，提升课堂教学质量是实现“减负增效”目标的根本之策。文章简要分析了“双减”背景下小学语文阅读教学的变革要求，从深度与广度整合、自主与

专题·阅读 | 高中语文审辩式阅读教学的实施方法

【摘要】审辩式阅读教学是一种比较适合应用于高中阶段语文教学的模式，有助于学生养成多角度看问题、辩证思考的思维模式，有助于提升学生的学科核心素养。文章主要论述了审辩式阅读教学的内涵和价值，指出了审辩式阅

专题·阅读 | 幼小衔接视角下幼儿绘本阅读探究

【摘要】幼小衔接背景下的绘本阅读仍然存在阅读资源整合不到位、绘本阅读活动形式单一化、幼儿缺乏良好阅读环境等问题，这些问题阻碍了绘本阅读活动的顺利实施，在一定程度上影响了幼小衔接的工作效果。为此，教师必

教坛漫笔 | 用心感受孩子的心灵

暑假期间，由于工作需要做一份田野调查，我去了大山之腰岔子村一名叫加措的留守儿童家里。加措的父母都外出打工，只有奶奶照顾他的生活。眼下正是放暑假的时期，对于孩子来说本应是很快乐的。可是我看到的加措，却是