教育周报·教研版

教学策略A | 新课改背景下小学语文评价体系的构建

摘要：随着我国新课改理念实践的不断深入，当今学校的教育教学也更加注重培养学生的综合素养。在目前的小学教育教学中，也更加注重发挥学生的主体地位和作用，侧重于实践化、生活化、活动化的综合教学，致力于培养学

教学策略A | 高中数学教学的几点心得

摘要：随着教育目标的不断深入和改革，高中数学教学也有了新的教学使命。对于高中生而言，数学教学不单单只要求学生掌握基础知识，把握基础的题型，在高中数学的教学过程中，教师应该加强学生数学技能的培养，努力激

百家争鸣A | 如何提高高中生物教学的有效性

摘要：高中生物的教学内容侧重于让学生记忆和理解，在学习的深度和难度上面有很大的增加。为了让学生更好地学习生物，我们生物老师在教学时可谓煞费苦心，但是学生的学习情况仍旧让人堪忧，如何提高高中生物教学的有

百家争鸣A | 浅谈批注式阅读中的几点看法

批注式阅读在我国具有着悠久的历史，我国古代有不少著作就是在对他人文章的批注中形成的。如清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都为人们所津津乐道。历史学家陈垣也说过：“读书的时候，要做到脑勤

教学心得A | 浅谈积极的心理暗示在幼儿教育中的作用

心理暗示是一种重要的特殊的交流和信息传递方式。在幼儿教育过程中注重多采用积极的心理暗示，可以提高幼儿对学习、对生活的激情和信心，促使学生在情感、在智力等多方面得到更好的发展。积极的心理暗示，对于孩子的

教学心得A | 小学数学复习课教学策略之微探

复习课是小学阶段最重要的课型之一，承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。其主要目的是通过对所学知识进行归纳、梳理，从而达到巩固旧知、强化理解、提高技能的目的。从知识的主体来看，不是简单的重复，而是一

素质教育A | 从公共参与的角度浅谈思政课的教与学

中国经济进入新时代，迈向新征程，新时代要构建四川基础教育“鼎兴之路”，我们要坚持新发展理念，教育也要在坚守中不断变革。“公共参与”是思想政治学科核心素养的内容之一，我们要领会其精神，充分运用“互联网+

教学策略B | 小学低年级数学教学策略

低年级学生年龄比较小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等不守纪律的现象时有发生。同时，低年级小学生在逻辑性上相对薄弱，在数学课堂学习中无法将大量数学知识完

教学策略B | 浅谈培养幼儿良好生活习惯的重要

摘要：良好的生活习惯对于一个人的成长具有非常大的促进作用，良好生活习惯的养成并非一朝一夕，家庭教育对幼儿良好生活习惯的养成有着不可忽视的影响！在幼儿期，家长应端正自己的教育理念，于生活细节中着手培养幼

百家争鸣B | 语文学生自主学习能力的提升

摘要：新课改为高中语文教学提出了新的要求，要求提倡高中语文学生自主学习能力的培养，因此，作为教师一定要充分调动学生的学习积极性和能力，让学生学会主动的探究语文知识，提高自己的综合素质，挖掘自身的潜能，

百家争鸣B | 浅议用记忆新方法学习历史

中学历史内容繁多，时空跨度大，学生普遍反映学时容易记时难。然而只要展开想像的思绪，运用特别的方法，就能在轻松、快乐的情境下记忆知识。记忆有法，法无定法，能有收效，是为好法。笔者现将教学过程中的几点心得

教学心得B | 浅谈如何提高初中生物实验教学的有效性

生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力 帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求

素质教育B | 初中美术教学中如何培养学生的创新精神

初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对陶冶情操、提高文化素养、培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展有重要作用。《义务教育美术课程标准（2011版）》要求

教学策略C | 关于信息技术与幼儿园美术教学活动的有效融合

摘要：新技术的发展对于教育来说具有革命性影响，其不仅改变了人们的学习方式、认知方式，同时也改变了学习内容。本文主要是从幼儿园美术教学活动的欣赏、手工、绘画三个方面入手，仔细探讨在新技术的影响下，如何与

教学策略C | 对培养初中生英语阅读能力的思考

我们都知道英语作为一门语言，其最终目的是拿来沟通交流的。而阅读是学生感知语言信息、参与语言实践的重要路径，所以能够阅读和初中学生能力相比配的报刊文章至少达到了语言文字交流的目的。但是该如何去培养同学们

百家争鸣C | 新课改下高中生物教学方式新探

摘要：由于社会对人才的需求正趋于多元化，因此，如何在新课改下更好地开展高中生物教学也成为与教师形成密切关联的方面。文章简要阐述新课改下高中生物教学中教师能力、教学主体、教学资源、教学形式方面的关键要素

百家争鸣C | 激发学习兴趣 打造高效课堂

在小学学习阶段语文学习是小学生最不感兴趣之一，如何激发学生学习语文兴趣提高语文水平是小学教师一种教学方法。心理学家认为，兴趣是人们对事物爱好和追求的一种心理倾向，当人们有了兴趣，就会乐此不疲地投入到学

教学心得C | 谈谈如何提升英语话题类写作能力

摘要：话题类写作能较好地呈现学生实际英语写作素养。在写作教学中让学生对话题类写作有深刻掌握，利用好各种教学方式，帮助学生记忆单词及语法，灵活运用各种句式，让话题类作文在写作中更加精彩，进而提高学生的英

教学心得C | 高中化学学习小妙招：跟着“五步”走

很多学生对于化学并不敏感，明明初中可以考到满分，但是到了高中却什么也听不懂了。那么高中化学到底该怎么学呢？在这里交给你一个小妙招，跟着下面的五步走，能够让你摆脱困境，成绩更上一层楼。一、朗读背诵（1）

素质教育C | 浅谈高中英语教学中学生独创性思维的培养

思维的独创性是人类的一种高级心理活动，是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质，它是指通过独立思考、提示客观事物的本质及内在联系，并创造出具有一定价值、有一定收获的智力

教学策略D | 初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略

传统文化是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族的宝贵文化遗产。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造

教学策略D | 学定教，因材施教——分层教学在小学数学教学中的应用

摘要：在新课改的背景下，小学数学的教学模式、途径、手段的各类新思想、新理念、新方法也不断涌现，持续不断地为小学数学教学的创新与变革注入活力。而分层教学法是基于“以人为本”理念的一种全新教学策略，旨在通

百家争鸣D | 初中班主任如何培养学生良好的行为习惯

行为习惯，是行为和习惯的统称，是指在学生在日常生活中的直接各类行为表现的总和，主要包括学习习惯、生活习惯和道德习惯三大类，具有自动化、长期性等特点。习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。

百家争鸣D | 多媒体辅助英语教学的利与弊

在初中英语教学中，利用现代多媒体信息技术手段进行教学，可以拓展学生思维，利于英语交际环境的创设、有助于课堂教学效率的提高等诸多有利之处。一、拓展学生英语思维空间在初中英语教学中，整合现代多媒体信息技术

教学心得D | 对高中班级实行民主管理的思考

民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中，调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。班级是学

教学心得D | 数学生活化 课堂互动化

摘要：小学数学与学生的现实生活密切相关，将生活化的教学模式应用到小学数学教学中，不仅能够降低教学难度，还能够加深小学数学与生活的关联，提升数学的应用价值。基于此，本文针对小学数学教学模式的创新进行了探

素质教育D | 对高中数学考试命题的探讨

虽然教育评价体系已经在改革和完善，但是考试作为评价教师教学效果和学生学习效果的一种有效方式，必将长期存在。而考试评价的媒体和依托就是试卷，要使考试评价有利于推进基础教育课程改革，适应素质教育培养和选拔