教育周报·教研版

教研A | 宽容他人 成就自己

摘要：教师不仅是知识的传授者，更是学生思想的引路人，在教学实践中发现现在的孩子以自我为中心的不在少数，因此宽容教育就变得重要与迫切，我采取了如下的方法：发挥班会课的主阵地作用；模拟场景，让学生学会应对

教研A | 浅析如何激发中职学生学习《机械基础》的积极性

《机械基础》是中等职业学校机械类专业的一门重要的专业必修课，涉及的内容广泛。主要包括工程力学、机械工程材料、机械零件与传动等多方面的内容。对学生来说，《机械基础》就是一门完全陌生的课程，枯燥、抽象，因

教研A | 小学英语教学中培养学生口语表达能力的策略研究

摘要：随着全球化的不断发展，英语口语表达能力的重要性日益凸显。小学阶段是学生语言学习的关键期，因此，如何在小学英语教学中培养学生的口语表达能力，成为当前教育工作者亟待解决的问题。本文旨在探讨小学英语教

教研A | 助力青春期的家庭教育

习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。”强调家庭教育在子女成长中无可替代的重要作用，说明家庭教育是人生整个教育的基础和起点

教研A | 提升成人文化技术教育质量的策略与方法

成人文化技术教育在当今社会具有重要意义，它不仅关系到个人的职业发展和技能提升，还影响着整个社会的创新和发展。然而，当前成人文化技术教育存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一、教学资源不足等，这些

教研A | 基于主题意义的小学英语群文阅读教学实践策略探析

在新课程体系深入推广的背景下，小学英语教师也需要突破以往传统教学模式的限制，组织学生开展群文阅读教学活动，有效突出文本主题意义，实现阅读材料主题之间的有效衔接，深化学生对文本主题意义的理解和感知，提升

教研A | 小学音乐教学中渗透德育之初探

对于小学生来说，音乐教育是提升学生综合素养的有效途径，同时也能够促进学生身心素质的全面发展。教学中，教师更应该重视德育的渗透工作，充分发挥音乐教育本身所具有的育人作用，从而使学生的情感体验与社会认知得

教研A | 指导小学生“读懂”数学问题的尝试及研究

摘要：数学是小学教育的基础学科之一，也是最考验学生逻辑思维能力的学科。小学阶段有效地培养小学生“读懂”问题的能力十分必要。本文对培养学生“读懂”问题能力的策略进行了探究，以期能够提升小学生的数学素养。

教研A | 浅谈高中英语词汇教学的有效方法

摘要：词汇是高中英语教学的重要部分，词汇量的大小直接影响学生的听、说、读、写能力。正确的词汇教学方法不但能让学生在学习过程中对单词记得牢，而且能准确应用。本文浅析了四种词汇教学的方法，以实现词汇教学的

教研B | 巧用乡土资源优化区域活动

摘要：区域活动是指幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣及需要，以愉快和满足为目的，自主选择、开展、交流的积极的活动过程。它让幼儿教育过程建立于多方面的主体性实践活动的基础之上，让幼儿充分体验、探索，

教研B | 小学低年级学生课外阅读习惯培养和能力提升策略研究

摘要：小学阶段是培养学生学习习惯的重要时期，语文教师在开展课程教学时，需要高度重视课外阅读，对学生进行良好阅读习惯的科学培养，使学生阅读能力得到有效提升，可以在文本阅读中得到更大的收获，保证其阅读效果

教研B | 小议语文课堂激趣法

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”学生若对某样事物感兴趣，就愿意花时间去研究，在探究中学习，在学习中收获，从而达到育人的目的。如何培养学生学习语文的兴趣，是我们每个语文老师的亟待解决的问题。一、情

教研B | 高中地理教学中海洋素养的培养研究

摘要：海洋维持着地球上的生命，随着我们以前所未有的规模改变着海洋，海洋素养教育已经成为当前的研究重点。因此，本研究立足于新课改下高中阶段的地理科目，依托素养教育理论，对高中地理教学中海洋素养培养的教学

教研B | 《十八岁出门远行》教学设计

一、导入： 希腊哲学家早说过 “人生不过是居家，出门，回家。”“人有克制不住的离家的欲望”，远方不断诱惑着我们。我们每个人都期盼一段说走就走的旅程，我想，青春年少的你们有一天也会背上行囊踏上属于自己的

教研B | 用“心”做好班主任工作

一、真心（一）形成良好的激励氛围。利用黑板报等宣传阵地刊登有关自信心与成功方面的名人名言及相关资料，发动大家收集爱迪生、张海迪等人的故事，利用晨会课请同学上来讲给大家听，并展开讨论，谈心得体会。（二）

教研B | 打造“生活化”教育环境

摘要：幼儿社会实践活动是一种有助于儿童认识和适应社会生活的教育形式。为了打造“生活化”教育环境，幼儿教育工作者需要探索实践方法，让幼儿在参与社会实践活动中获取知识、锻炼能力、增强自信心。本文将从幼儿社

教研C | 初中道德与法治教学中民族文化的渗透研究

摘要：随着素质教育的持续深入实施，学校更加注重学生综合能力的培养。我国历史悠久、人文荟萃，为中学道德与法治教育提供了充足的素材。因此，在中学道德与法治教育中，教师应以培养学生政治素养为总体目标，充分提

教研C | 探究初中生手机心理需求与手机依赖的关系

目前，初中生使用手机的现象越来越大众化，家长为学生配备手机的初衷是为了方便孩子和家里联系，但由于初中生的自控能力还不够成熟，容易沉迷于手机的娱乐软件，对手机产生依赖。本文就初中生的心里需求与手机依赖关

教研C | 科学合理纠错,促进有效学习

学习是一个不断积累的过程，也是一个知识内化、能力不断提升的过程。伴随它的是不断出错、反复纠错。在整个学习过程中，对提高学习效率，促进有效学习的最好方法是科学合理进行纠错。在教学过程中，通过对学生学习习

教研C | 让故事告诉学生

故事是班主任工作的好助手。第一，故事往往生动活泼，形象优美感人，让具有生动活泼特性的青少年所喜闻乐见；第二，故事具有潜移默化的特点，那些广为流传或者代代相传的故事蕴含着深刻的人生哲理和人生智慧，使抽象

教研C | 数形结合：数学课堂教学与解题的一把利刃

【摘要】数学是一门抽象的学科，而通过图形和形状的直观呈现，将数学的抽象概念具体化。在小学的数学教学中，数形结合的应用可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，慢慢地渗透数形结合思想也为高段概念学习和问题解

教研C | 让每一朵花儿都能盛放

一、基本情况郭某某，男，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师，是我们班有名的“捣蛋鬼”。上课要么扰乱他人学习，比如用橡皮屑砸别的同学、随便讲话等，要么情绪低落，一声不吭，埋头做小

教研C | 通过深究数学运算，提升学生数学素养

数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、推理能力和问题解决能力至关重要。在数学的学习中，运算不仅是基础技能，也是深入理解数学概念和理论的重要手段。通过深入探究数学运算，学生可以更好地掌握数学知识，

教研D | 激励策略在初中物理教学中的应用

摘要：激励是指激发人的心理动机的一个过程，在激励策略的刺激下，能使人始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。而在初中物理的学习过程中，学生在遇到较难理解、逻辑性较强的知识点时，容易产生畏难情绪，从而丧失信

教研D | 高中舞蹈教学现状分析及策略

一、当下高中舞蹈教学中主要出现的问题1、学生没有科学地认识舞蹈。就舞蹈特长生来讲，舞蹈这门学科可以为他们增分。他们学习舞蹈的目的是升学而不是艺术，有的学生还认定舞蹈就是以后的职业。在这样的心态下学生课

教研D | 论习惯养成的重要性

摘要：叶圣陶先生有说道：“教育是什么？简单而言就是要养成良好习惯。”好的习惯学生能够受益终生，小学阶段是学生养成良好习惯的重要阶段，所以在班级管理过程中加强对学生良好习惯培养就显得尤为重要，而本文也是

教研D | 让细节成为规范 让规范成为习惯

话说，一次偶然的机会，在一次的作业批改中，看见一个孩子在答题时，画了个横线，顿时觉得这个做法很好，引发了我的思考。作为二年级的孩子，语文老师们一直在强调书写，我想如果数学老师在孩子做题时能关注细节、重

教研D | 浅谈作文教学的几点策略

一、感悟人生真谛，激活灵感 。俗话说“巧妇难为无米之炊”。胸无点墨，要想写出具体、生动、形象、感情真挚的文章谈何容易。于是，我深深意识到提高学生作文能力，首先要让学生自己读书，读自己喜欢的书。语文课上

教研D | 小学道德与法治课堂教学策略

小学是学生进入学校学习的关键性阶段，也是人生的重要阶段，学生接受怎样的教育，就会成为怎样的人。小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德，还能够促进学生的多方面发展。新课程强调全面提高学生素质，促进每一

教研D | 立足核心素养，优化初中历史课堂教学

摘要：核心素养是当下教育领域中一个热门的话题，也是学生将来走向社会应该具备的综合素质。在社会新的发展形势下，初中历史教师要紧紧跟上时代的发展步伐，在历史课堂上不仅要向学生传授历史知识，同时还要着重培养

教研D | 简析小学数学教学中的师生互动

综合与实践是小学数学课程的重要领域，它在满足素质教育与新课标的要求下，为小学生提供了探索、实践、研究新思路，极大推动小学生对数学知识的理解。但在实际教学环节，综合与实践并没有得到小学数学教师的重视。一

教研E | 班集体建设 “五部曲”

班级是学校教育工作的基层组织，是学校进行教育和管理的基本单位。教育方针的贯彻执行，学校各项教育任务的完成、各项活动的开展，都需要通过班级来具体体现。因此，每个班主任都把组织、培养和建设良好班集体作为自

教研E | 小学语文课堂活动化趣味教学的实践与研究

在小学语文课堂教学中，立足课程改革的基本理念，吸收“活动化教学”的内涵，重视小学语文活动的重要性及有效性，让学生在丰富的活动中学语文。倡导游戏化教学是实施趣味教学的有效形式，根据教学内容设计一些恰当、

教研E | 新课标背景下小学语文阅读教学的实践研究

阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“关注个体差异和不同的学

教研E | 电工电子教学创新发展的路径探索

随着我国社会主义现代化建设的不断完善，电工电子技术逐渐被运用到各行各业当中，当今社会对专业的电工电子人才的需求量也随之增加。电工电子课程是一门理论与实践性较强的学科，学生可以通过对电工电子课程的学习，

教研E | 巧设问题，激发学生深度思考

本课是一段Zhang &nbsp Peng和Oliver谈论他的新笔友的兴趣爱好的对话。内容不是很复杂，核心句型就是询问和表述个人的兴趣爱好：What are sb s hobbies？ I/he/s

教研E | 黄河流域生态农业可持续发展研究及发展路径选择

摘 要：由于历史原因和地理原因，农业一直在我国国民经济中占据相当大的比例，农业始终是国民经济的命脉。那么如何在当代社会环境的大背景下，建设黄河流域生态农业，寻找农业可持续发展道路成为了如今农业领域的研

教研E | 浅谈信息化教学技术在中职数学模型教学中的应用

【内容摘要】随着科技的进步与发展，现代教育将互联网移动课堂与传统教育相结合，移动学习模式应运而生。全国各校在信息化环境的影响下，大力推进新理念，新技术，新模式在课堂教学中的应用。在中职数学课堂上，教师

教研E | 创设和谐发展的班集体

开学初，就确立了本学期的班级德育重点工作，侧重培养学生的“行为习惯养成”教育，结合学校开展的各项工作对班级全体学生进行“诚信教育”，“好习惯养成教育”，“中华传统习俗教育”……我充分发挥班级“小主人”

教研F | 初中英语教学方法

传统的教学形式中，老师所使用的教学设备仅仅局限于黑板、粉笔和教科书，这样就会导致课堂教学乏味，缺少吸引力。初中学生正处于充满兴趣和好奇心的年纪，单一的形式无法激发学生的学习兴趣，更无从谈及教育程度的进

教研F | 浅谈小腹和歌唱气息的关系

善歌者必先调其气，氤氲自脐间出，至喉噫其词，既得其术，即可致遏云响谷之妙也。——————唐段安节《乐府杂录》善歌者必先调气，很容易懂白话解释为善于歌唱的人必须把呼吸气息放在首位，调好气息才可以唱好歌。

教研F | 大单元教学——英语教学的必由之路

【摘要】单元整体教学并不仅仅是将单元作为教学的单位，它强调的是知识的整体性。英语教师可以整体设计单元教学内容，或是将教学内容转化成以听、说、读、写为不同单元模块的整体教学形式，从而形成灵活、开放的教学

教研F | 浅谈如何有效提高小学数学教学质量

教学质量是教育的生命，它是教育教学工作永恒的主题，我主要从以下几个方面与大家一起交流讨论自己在提高数学教学质量中的一些做法。一、培养学生良好的数学学习习惯。小学数学课程标准中把“培养学生良好的学习习惯

教研F | 文化教学在初中英语阅读教学中的应用

【摘要】传统英语教学模式下，教师往往只注重对学生传输英语知识而忽视英语文化教学，导致学生理论知识“满分”而应用能力“不及格”。在与人进行交流时常常出现不恰当表达状况，闹出各种笑话，挫伤英语学习的积极性

教研F | 培养学生英语语感的实践与思考

语言学习是一个漫长的过程，教师需要注重长期积累，采取循序渐进的教学方式来引导学生，激励学生。与其他语言相比，英语语感的培养必不可少，语感对提升学生的英语思维能力和水平意义重大。英语语感，又称英语思维，

教研F | 让活动与梦想同行

作为一名老师，把孩子教育成为一个团结拼搏、积极向上的人，一直是我们的目标，而一味地跟孩子摆事实讲道理，进行纸上谈兵的教育，很难获得他们的认可，有时还会产生逆反，更难深入人心，要真正把这些积极的因子融入