甘肃教育

卷首语 | 扩大优质资源 促进教育公平

党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础，是人民群众最关心最直接最现实的问题之一。扩大优质资源既是推动教育高质量发

热点聚焦 | 实施“作业熔断”须有系统谋划

实施“作业熔断”须有系统谋划据多家媒体报道，为了保证孩子睡眠时间，“作业熔断”这一做法已在国内多所学校实施，即超过晚上九点学生就要无条件停止做作业，未完成的作业隔天也不用补做。“作业熔断”很快成为了热

热点聚焦 | 攻坚克难 办人民满意的教育

党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开

热点聚焦 | 坚守育人初心 奋力推进教育强区建设

站在新起点，踏上新征程，武威市凉州区教育工作者以深入学习贯彻党的二十大精神为指引，牢牢把握正确的政治方向，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，以高质量发展为主线，以深化教育改

热点聚焦 | 贯彻党的二十大精神 高质量推进思政教育

2022年10月16日，党的二十大报告强调，“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。中学阶段是一个人涵养道德，形成“三观”的关键时期。站在新时代，走

热点聚焦 | 职普协调融通须夯实“质量”基础

职普协调融通发展的最终目标，是打通普通教育和职业教育之间的人才成长壁垒，在人才培养全过程渗透职业教育因素和普通教育因素，让“从业型”专业人才培养和“素养型”综合人才培养有机融合。这对于人才培养而言，是

热点聚焦 | 以“双向互动”为职普融通“保驾护航”

打造职普融通“立交桥”，关键在于强化顶层设计和统筹规划，以“双向互动”为职普融通“保驾护航”，最终实现从升学到就业的“双向通”，提高学生和家长的幸福感、获得感、安全感。首先，做好课程设置。要鼓励和支持

热点聚焦 | 拓宽学生成才通道 推进职普融通发展

《意见》明确，通过五年一贯制、中职职本衔接、扩大应用型本科的职教高考招生规模、完善专升本考试办法和培养方式等，推进职普融通、协调发展。这意味着，中职学生升入本科的机会越来越多，路径越来越广。进一步扩大

思政教育 | 发展性评价在小学思政教育中的运用

【摘要】小学思政教育的评价应采取不同于其他学科教育的方式，应以发展性评价为主，这种评价方式使思政教育实施过程与评价过程一体化，以评价促进学生全面发展，注重学生接受思政教育的过程，注重学生的个体差异，注

思政教育 | 高中数学课程思政研究

【摘要】“课程思政”在落实立德树人根本任务、课程育人上发挥着重要作用，其在专业学科中融入思政育人理念，使学科课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。本文通过

思政教育 | 依托项目教学 培育核心素养

【摘要】高中思想政治课教学强调“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”这四种核心素养的培养。这需要学校教师通过有效的教育教学途径，营造特定的育人环境，促进思政学科核心素养的培养与提升。在学校，课堂是

思政教育 | 中学地理课程思政亲和力的提升方法

【摘要】当前，课程思政理念已深入人心，拥有多元化、多类型的思政教育素材是中学地理学科特有的优势。不断提升中学地理课程思政的感染力、亲和力和渗透力，是深化地理课堂教学、实现中学地理立德树人育人价值的关键

五育融合 | 学校、家庭、社会“三位一体”德育模式探究

【摘要】将学生综合能力培育与德育工作有机融合，是学校教育教学工作面临的新挑战。文章分析了当前小学德育工作中存在的问题，并结合家庭、学校、社会“三位一体”育人背景探索了德育的有效路径。【关键词】小学；德

五育融合 | 高中音乐教学引入流行音乐的思考

【摘要】流行音乐引入高中音乐教学，在提升学生音乐鉴赏能力、增强课堂教学活力、培养学生表现能力等方面具有独特的优势。流行音乐与高中音乐教学相融合，是高中音乐教学改革的重要方向之一，也是高中音乐教学顺应时

五育融合 | 幼儿园劳动教育游戏化实施方法

【摘要】将劳动教育融入幼儿教育，可通过幼儿感兴趣的日常活动、课堂活动、区角活动、室外活动等游戏化的劳动实践，培养幼儿的自理能力、劳动习惯、劳动观念和吃苦耐劳的劳动精神，培养幼儿从小热爱劳动、珍惜劳动成

五育融合 | 基于情境体验的幼儿爱国主义教育探索

【摘要】开展爱国主义教育在任何时期与任何阶段都至关重要。在学前教育阶段开展适宜的爱国主义教育是为社会培养合格公民，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的必然举措。在幼儿的一日生活、五大领域教学、亲子

管理论坛 | “双减”背景下促进学生健康成长的实践

【摘要】针对义务教育阶段学生学习负担比较重的问题，“双减”政策出台，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”背景下，需要广大教育工作者减量提质，促进学生健康快乐成长。如何实现这“一减一增”

管理论坛 | 民族地区中小学教师队伍专业化建设

【摘要】兴国必先强师，建设高素质专业化教师队伍，是建设教育强国的战略基石。文章以甘肃省临夏市为例，从临夏市中小学专任教师学历结构、职称结构、年龄结构及骨干教师、“三名人才”数量等四个维度阐述了中小学教

管理论坛 | 高校辅导员专业化发展的理论逻辑和现实路径

【摘要】新时代高校辅导员队伍朝着一流化、专业化方向稳定发展，对于学生的高质量教育以及高校的可持续发展具有非常重要的作用和意义。因此，研究高校辅导员队伍专业化发展的理论逻辑以及现实路径具有重要意义。文章

管理论坛 | 定义·设问·实现

【摘要】文章基于“5W1H”的各个要素，分别融合经典管理学中的“目标管理”“SWOT”“PDCA”“矛盾论”等在内的经典理论与方法，认为大学生四年的学习生涯要从原因（何因Why）、对象（何事What）

理论前沿 | SOLO分类理论在中小学数学教学设计中的应用

【摘要】SOLO分类理论作为一种以等级描述为特征的质性评价理论，关注学生思维水平的发展，将其应用于中小学数学教学设计的目标确定、评价任务制订、教学过程的组织中，不仅有利于实现“教、学、评”的一致性，还

理论前沿 | 突发公共卫生事件下混合式体育教学设计研究

【摘要】“线上+线下”的混合式教学是一种新模式、新理念且具有多元化、个性化等特征的教学模式。体育教学需要学生进行身体参与，在一定的空间领域学习和运用不同的体育理论知识与运动技能，其教学环境的空间属性、

课程改革 | 基于自主合作学习模式的中学信息技术教学探究

【摘要】目前，自主合作学习模式被广泛应用于教学中，尤其在中学信息技术教学中，教师应用自主合作学习模式，能够更好地补齐传统教学模式的“短板”，有效地提高信息技术教学质量。本文通过系统分析信息技术教学中存

课程改革 | 初中化学跨学科实践教学的设计与思考

【摘要】《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确提出了跨学科实践的要求，文章探索在“双减”背景下的跨学科实践教学，结合“基于物质分离和提纯思想制作食用盐”和“基于酸碱盐的性质和转化设计土壤改良方案

课程改革 | 教学评一体化模式在初中道德与法治中的运用

【摘要】核心素养视域下初中道德与法治教学的观念、内容、方式发生着变化，更加突出课程鲜明的时代性、综合性和实践性，更加注重培养学生多层次、多方面的发展。课堂教学既是培育学生核心素养的重要载体，也是学科自

教法实践 | 绘本故事在小学语文第一学段教学中的运用

【摘要】在小学语文第一学段教学中，绘本故事作为一种切合小学生身心发展特点的教学资源，可以起到拓展学生思维、满足学生发展需求、激发学生想象力等作用，同时绘本故事对阅读教学和德育工作的开展也提供了很大帮助

教法实践 | 小学英语重点内容改编为绘本的教学探索

【摘要】英语绘本不仅可以讲故事、学知识，而且可以借助丰富的词汇和真实的情境，帮助孩子培养良好的习惯、包容的性格和敏捷的思维。因此，小学英语教学中将重点内容改编成绘本故事，把英语绘本和课堂教学有机结合，

教法实践 | 核心素养下理想课堂教学模式思考

【摘要】基础教育课程改革推动了我国教育事业的发展，使得我国基础教育更加高效有序地推进。目前，在初中语文课堂教学中，为了实现理想课堂教学，教师要树立核心素养教学理念，加强教学过程创新，以满足当前学生的学

教法实践 | 项目式教学法在初中化学探究实验教学中的应用

【摘要】项目式教学法作为一种全新的教学模式，对于提升学生的批判思维能力、创新能力有着非常重要的作用。此教学模式切实以学生为中心，在遵循教学内容的基础上，不断拓展思维，构建立体化的思维模式，对于提升学生

教法实践 | 初中历史教学中学生问题意识的培养

【摘要】初中历史是一门综合性较强的学科，在初中课程体系中占有重要的地位和作用。通过学习历史能有效扩大学生的视野，对加强学生自我修养，提高自身素质有着重要意义。新课改的持续推进对当前历史课堂教学提出了更

专题·阅读 | “归本求真”的小学语文有效阅读教学策略

【摘要】小学语文阅读教学不能只注重课堂教学的形式、气氛的活跃等外在表现，应更加注重培养学生的基本技能及语文素养。针对小学语文阅读教学中存在的问题，本研究提出了相应的对策，认为小学语文阅读教学要从听、说

专题·阅读 | 新课标视域下《好的故事》一课的教学思考

【摘要】《义务教育语文课程标准（2022版）》的颁布实施，对教师提出了新的要求。《好的故事》是小学六年级上册语文第八单元的一篇文章，单元主题是“走近鲁迅”，这个单元分别由鲁迅先生的作品《少年闰土》和《

考试专栏 | 新课标下初中物理学业水平考试备考策略

【摘要】初中物理学业水平考试对于学生的升学是很重要的环节，笔者长期以来从事初中物理教学，发现近年来在学业水平考试物理备考过程中存在较多的问题，并且复习效果不佳。在“双减”政策和2022年版新课标下，结

教坛漫笔 | 教育需要一点浪漫

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着摇椅慢慢聊……”读完王开东老师《最好的老师不教书》这本书，《最浪漫的事》这首歌曲总会在耳边响起。浪漫不只是诗意和远方，