教育周报·教研版

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

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随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出

教学策略 | 浅谈高中物理课堂教学中如何构建实施探究式教学

此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326“探究式”课堂教学模式则是一种在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由

教学策略 | 高中体育教学与青少年健康促进计划的融合研究

随着社会的发展和生活方式的改变，青少年的健康问题日益受到社会各界的广泛关注。青少年时期是身心健康发展的关键时期，而学校体育教育在促进青少年健康方面扮演着举足轻重的角色。本文将探讨高中体育教学与青少年健

教学策略 | 浅谈小学生识字兴趣的培养

内容摘要：在多年的小学识字教学中，我认为兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在认字教学中，要想方设法激发他们的识字兴趣，通过变换各种各样学习的形式，

教学策略 | 浅谈对小学生有效之教育

山西省朔州市朔城区第四小学当今社会，对小学生的教育和培养已经成为全社会都非常重视的问题，也是学校承担的一项艰巨而重要的任务。要想取得良好的效果，需要一些行之有效的教育方法：一、思想教育要坚持“爱”字为

教学策略 | 建模教学在学科教学中融入的思考与实践

【摘&nbsp 要】小学阶段，科学教学中开展“建模教学”可以使得学生的科学学习体验更加丰富，可以促进学生科学思维能力的提升。笔者以“建模教学”为主线，设计了本课的课堂教学，让学生有机会进行亲身体验和动

教学策略 | 哨子及哨音在初中体育中的发展探究

摘要：哨子，这一简单的体育器材，在初中体育课堂中却发挥着不可替代的作用。它不仅是教师指令的传递者，更是课堂节奏的控制者，是师生间默契的桥梁。哨子所发出的哨音，清脆而响亮，能够迅速吸引学生的注意力，引导

教学策略 | 浅析新形势下的中职计算机教育

随着信息技术的不断发展和应用，计算机课程已经成为中等职业教育中不可或缺的一部分。在新形势下，中职计算机课程的教学面临着新的挑战和机遇，教师需要不断思考和探索如何更好地开展教学工作，以适应新形势下时代发

教学策略 | 中职学校班主任管理工作初探

随着国家对中职教育的高度重视，中职教育正面临着历史上前所未有的良好发展契机。然而中职教育的发展不仅在规模上、量上有新突破，更重要的是在质上有保证，唯此，中职学校才真正担负起培养中等专业技能型人才摇篮的

教学策略 | 小学英语多元化家庭作业设计

随着英语课程改革的推进，英语课堂内已逐渐形成师生互动，气氛和谐的教学气氛，然而家庭作业的改革进程却有些滞后。很多教师依旧以单调、枯燥、机械的家庭作业为主，这不仅不能帮助学生有效的巩固课堂教学内容，反而

教学策略 | 《细胞器之间的分工合作》项目式教学设计案例

一、项目主题1项目简介：本项目课题相关知识主要为必修一第三章内容，课标要求：建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工合作，形成互相协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动。细胞器之间的分工合作

教学策略 | 慎思

在现代，由于科技的发展，电脑替代了人脑，人们对着电脑变得越来越不爱思考。于是，网络的键盘侠越来越多，跟风者越来越多，这种现象由成年人渐渐波及到青年学生。百度、搜狗等软件的诞生，虽然便捷了人们生活，但是

教学策略 | 在新课标教学中如何培养孩子的创新思维

在小学数学教学的过程中，培养学生初步的逻辑思维能力的同时，也要有意识地培养创新思维能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力。”我就教师创新数学课堂教学的方法，培养学生的创新意识，引导学生

教学策略 | 幼儿园课程游戏化与STEM教育的融合

摘要：随着学前教育领域相关政策的提出，我国学前教育正在由低要求的粗浅教学向高品质的深度教学进行逐渐转化。大量国内外的学者表明，幼儿园游戏是对幼儿具有多项重要功能的活动，同时，幼儿园课程游戏化是课程价值

百家争鸣 | 新课程标准导向下小学语文整本书阅读教学策略完善的探究

小学语文阅读教学的目的是要让学生在阅读中提高语言能力、核心素养，运用整本书阅读教学的策略，小学语文教师要选择适合学生阅读的书籍，在整本书阅读中培养学生的良好阅读习惯，提高学生的阅读技能，促使学生语文综

百家争鸣 | 巧用学科工具 提升教学效率

工作二十多年来，我发现小学数学科的几何图形教学是一个老大难问题。教师意识到学生在理解几何图形时存在的问题是抽象概念和直观感知之间的断裂。在我作为一名小学数学教师的职业生涯中，我一直在寻找提高学生对几何

百家争鸣 | 用多种方法，使学生乐写

陶行知经常提醒老师：“小孩子要用各种各样的妙法来教他，他方高兴学，方学得成。”他曾举例说明：“我们就比如拿一件花草来教授儿童，将这花草把他解开，研究其中的奥妙，看他是如何构造的。小孩子对于这事，觉得很

百家争鸣 | 高中班主任与学生共同成长的互动式管理策略

一、引言在当今社会，高中班主任的角色已经远远超出了传统的教学管理者。他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和成长的伙伴。在这个过程中，如何实现班主任与学生的共同成长，成为了一个值得深入探讨的课题

百家争鸣 | 高中物理趣味化教学策略研究

【摘 要】高中物理对于学生来说是比较难学的一门课程.物理学科不仅考察学生的逻辑思维，还考察学生的计算能力，建模能力，推理能力等，是一门综合性的学科。由于课程内容较难，学生的信心受到了严重的打击，逐渐失

百家争鸣 | 高中生地理实践力培养现状与对策

一、背景分析《地理课程标准》以落实“立德树人”为根本任务，围绕培养现代公民必备地理核心素养这一中心，以构建高中地理系列课程、创设开放式学习方式、形成多元学习评价体系为基本理念，凝练了地理学科的四大核心

百家争鸣 | 幼小衔接视域下识字教学策略探索

教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，把一年级第一学期视为幼小衔接的适应阶段。《义务教育课程标准（2022年版）》特别提出要注重幼小衔接，基于学生在健康、语文、社会、科学、艺术领域发展

百家争鸣 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。1、自卑心理。

百家争鸣 | 新课标初中生物项目式学习的实践研究

项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，教师将学生的学习任务项目化，指导学生基于真实情境而提出问题，并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作，最终解决问题并展示和分析项目成果。《义务教

百家争鸣 | 班级夸夸宝典

心守一抹暖阳，静待一树花开。当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力。对待学生我们要爱他、期望他、教育他和鼓励他。好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点赞美。“传闻”赞扬，一

百家争鸣 | 任务驱动教学法在中职《汽车底盘构造与维修》课程中的应用

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过设定具体的任务和目标，引导学生进行学习并解决实际问题。在《汽车底盘构造与维修》课程中，任务驱动教学法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，

百家争鸣 | 浅谈提高小学语文课堂练习的有效性

“双减”背景之下，对课堂教学质量提出了更高要求，要在有限的四十分钟时间内，使学生学有所得（“学会”），掌握学法（“会学”），且学得快乐（“乐学”），这确实是一门学问，值得研究。在课堂教学中，学生的认识

百家争鸣 | 探讨语文课堂中的“有效教学”策略

语文这门课程，其重要性不言而喻，作为一门主要的学科，不仅可以帮助学生学到更多的知识，还能有效地提高他们的素质文化水平，学好语文这门学科，对学生今后的发展，具有重要的作用。小学六年级这个阶段，是学生进入

百家争鸣 | 浅谈如何提高英语教学质量

英语作为一门语言学科具有它的特点。第一、要学好英语，必须做大量的记忆工作；第二、英语的语言知识庞杂、零碎，这就需要初学者处处留心；第三、语法知识的讲解有时未免枯燥、乏味。英语学科的这些特点给学生学习英

百家争鸣 | 中等职业学校《婴幼儿生活保育》课程教学的思考

《婴幼儿生活保育》是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程，是从事幼儿园教师、幼儿园保育员、早期教师等岗位工作的必修课程，是一门理论引导型和实训主导型相结合的课程。其主要功能是使学生能够了解幼儿园生活

百家争鸣 | 小学中段数学实践性作业优化设计的研究

一、引言随着新课程改革的不断深入，数学教育逐渐从传统的知识传授转向培养学生的实践能力和创新精神。实践性作业作为课堂教学的重要组成部分，对于提高学生的数学素养和综合素质具有重要意义。然而，当前小学中段数

教学心得 | 幼儿园开展劳动教育的实践与探究

劳动能力是幼儿必须掌握且在其身心发展中发挥关键作用的基本技能。人类通过从事劳动生产和实践来了解和认识他们周围的世界，对于年龄较小的幼儿来说，劳动实践活动是他们了解新奇世界的窗口，也是他们学习和掌握基本

教学心得 | 聚焦核心素养利用微课教学构建初中化学高效课堂

摘要：发展学生的核心素养是国内外基础教育改革与发展的重难点。而高效的课堂教学是发展学生核心素养最有效的途径。化学核心素养，本质就是社会主义核心价值观下化学学科育人的要求。由于化学知识具有较强的抽象性和

教学心得 | 思班级合唱之难，悟班级合唱之法

清远市教育局在2019年举办的首届中小学生美育节活动中，将合唱纳入比赛项目，而在2020年第二届中小学美育节活动中，更是将比赛项目合唱更改为班级合唱，足以见得，班级合唱，在音乐课堂中占据着越来越重要的

教学心得 | 让师生沐浴在法治的阳光下

为创建和谐平安的校园环境，提高同学们的法治意识，增强学生的网络安全意识，加强对学生网络安全使用的宣传普及，预防校园欺凌事件，推动法治校园、平安校园建设，近日，县检察院、团县委、县妇联、大有镇人民政府等

教学心得 | 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯

俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：“教师要按照各个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯。要着重培养

教学心得 | 小学高学段语文阅读教学策略研究

摘要：小学语文高学段阅读教学是阅读教学的重要阶段，它为之后的阅读学习奠定了基础，有着不可替代的作用。有效的阅读教学策略不仅能帮助学生在阅读文本当中发展思维、获得一定的阅读能力和提升综合素质，还能帮助教

教学心得 | 初探幼儿园项目课程实施策略

摘要：在课程改革的背景下，教师有很多的课程决策权。教师在自主判断、选择和把握某个活动能否成为教育契机时，需要思考孩子的具体的需求、经验和最近发展区。关注探究过程中孩子们的好奇心、主动性等学习品质的发展

教学心得 | 基于立德树人的高中化学教学实践与研究

普通高中化学课程是与义务教育化学或科学课程相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》指

教学心得 | 　创设适宜环境 提高幼儿的早期阅读能力

[内容摘要］3 8岁是人的阅读能力发展的关键时期。在这一时期，为幼儿营造一个良好的阅读环境至关重要。它包括：一、为幼儿提供阅读的材料。二、提供阅读的机会和场所。三、建立互动的阅读关系。四、开展丰富的阅

教学心得 | 小学数学教学中培养学生数学核心素养的实践研究

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育阶段的数学课程要培养的学生核心素养，主要包括“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思

教学心得 | 小学英语教学中主题情境创设的探索与实践

摘要：根据新课程标准，义务教育阶段英语课程的主要目标是为学生发展综合语言运用能力打基础，特别强调学生要“能用英语做事情”。新课程标准认为，各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“

教学心得 | 高中物理一轮复习中的尖子生的培养

摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。关键词：尖子生培养，分层教学，个性

教学心得 | 构建快乐音乐课堂

构造小学音乐快乐课堂，必须要注重“快乐渗透”在课堂中的运用。所谓“快乐渗透”，就是通过教师的课堂讲授，音乐的课堂呈现和学生的课堂参与，让学生们沉浸在美好的音乐氛围中，并在这种快乐的环境感染下，将无形的

教学心得 | 咬定青山不放松

逐渐深入，反对者的呼声越来越高，他们认为新课程不适应我国教育的实际情况，并列举出许多的实例来说明。可尽管这样，新课程的实施者们为了适应时代发展的需要，顶住了压力，将新课程普遍推行开来。我也认为二十一世

素质教育 | 雪花片“客串”幼儿游戏活动策略初探

摘要：雪花片是一种小巧的塑料制成的颜色鲜艳的像雪花形状的桌面玩具。本文从探索雪花片“客串”区域活动、“客串”主题活动、“客串”自主游戏三方面进行阐述。“雪花片”客串幼儿游戏赋予了雪花片新的生命与意义，

素质教育 | 手指游戏在小班教学活动中的开展

【摘要】手指游戏是幼儿喜欢的游戏之一，它以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指不断变化完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了幼儿的心智。将手指游戏应用于小

素质教育 | 汲取传统文化之魂 回归教书育人之本

唐朝大诗人李白少年时在山中读书，未成，弃学而去。路遇老媪磨铁杵欲作针，李白受其感化，回到山中完成学业终成大器。今有张桂梅老师坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不仅每天陪学生自习

素质教育 | 思维导图在中职英语阅读教学中的运用

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编

素质教育 | 合作学习法助力高中英语阅读教学质量提高

【摘要】为进一步提升高中英语阅读教学质量，本文从阅读需求、任务驱动及启发式问题三个方面展开分析，对高中英语阅读教学课程与合作学习法的结合进行探讨，期望能够为高中英语阅读教学质量的提升提供有效助力。【关

素质教育 | 初中英语教学中渗透优秀传统文化的实践研究

初中英语教学中渗透优秀传统文化，不仅是全球化进程教育教学的需要，也是在追求语言技能的同时对学生进行本土文化传承和弘扬的需要。教师要以初中英语教材为基础，以学生现有传统文化素养为基础，将优秀传统文化融入

素质教育 | 中职语文教学中培养学生思辨性阅读能力的实践研究

语文思辨性阅读旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。通过思辨性阅读古今中外论说名篇，把握

素质教育 | 高中语文古诗词教学有效性的探讨

古诗词是高中语文教学中的重要组成部分，在高考中占有一定的比重。学习古诗词，不仅可以丰富高中生的语言积累，还能使高中生形成积极向上的人生态度。但是，由于这些古诗词年代久远，许多涉及到古代文言，再加上学生

素质教育 | 放飞心灵，让美术课堂生机勃勃

一、情境创设，激绘画之趣新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养，有效的课堂教学可以激发学习的兴趣，营造良好的学习氛围，学生能积极主动，全身心地投入学习。教学内容应充分利用学生的生活经验和

素质教育 | 浅谈几何画板在二次函数教学中的应用研究

摘要：二次函数在初中数学教学中，因其数形结合的抽象性，主要考查学生的综合数学能力。而几何画板作为一种常用的数学教学的信息工具，它具有动态性、直观性、交互性、作图计算精准性等优势&nbsp ，对于优化二

素质教育 | 浅谈如何用教学活动让幼儿认识到小荷的中草药价值

摘要：《本草纲目》中记载，荷花、莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可入药，可治疗多种疾病，荷真是通身都是宝！炎炎夏日，荷花给我们小朋友带来丝丝凉意。每到夏日，小朋友必见的花就是荷花，

素质教育 | 对《通用技术》课程目标“培养学生技术素养”的理解

{内容提要}：通用技术课程的目标是培养学生的技术素养，所以首先要求教师对“技术素养”的概念有正确的理解。培养学生的技术素养从五个方面实现：第一方面，技术意识。理解技术，学习技术的基本知识，理解基本概念

素质教育 | 论中职语文高效课堂教学

摘要：中等职业学校语文教育作为学生全面发展的重要组成部分，其高效课堂教学对学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维品质的培养至关重要。本文通过对中职语文课堂教学的现状分析，探讨了影响高效教学的因素，提出