课题 | 立德树人视域下高职课程思政的育人价值研究①
[摘            要]  随着教育教学的不断推进和提升，教育的根本任务是立德树人，因此，高职教育要把立德树人贯穿于人才培养的全过程，着
简介
传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
目录
课题 | 短视频在高职院校党员教育中的运用
[摘            要]  新时代下，随着移动智能终端的不断普及、5G 及人工智能技术迅速发展，高校党员教育工作面临新要求和新机遇，从“
课题 | 基于“六要合一·三维聚集”的农村大学生思想政治教育建设实践探究
[摘            要]  农村生源大学生是大学生群体中的重要群体之一。为强化思想政治教育的成效，促进农村学生全面发展，学校应高度重视对
课题 | 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的研究①
[摘            要]  随着我国科学技术与社会经济的日益发展，高素质人才需求量明显提升，而高等院校作为培养我国高素质人才的重要途径，
课题 | 接受论视域下高职课程思政建设调查与研究
[摘            要]  大学生对思想政治教育内容的接受是检验课程思政建设成效的重要标准。课题组从接受论视角出发，围绕传导者、接受主体
课题 | 高职院校摄影测量与遥感课程思政教学改革探索
[摘            要]  摄影测量与遥感是高职院校测绘地理信息类专业的一门内容抽象、逻辑严密、实用性强的专业必修课。针对摄影测量与遥感
课题 | 建筑室内设计专业课程思政研究与实践
[摘            要]  以南宁职业技术学院建筑室内设计专业为例，结合建筑设计类专业教学的特点，以“一中心双引擎三融合”模式进行课程思
课题 | 元认知理论视角下的中职生阅读素养研究
[摘            要]  在深入实施人才强国战略的新时代，如何提升高技能人才的核心素养，是具有现实意义的问题。在元认知理论视角下，探讨
课题 | 基于在线课程平台“翻转课堂+德能技评价”的课堂教学改革路径研究
[摘            要]  《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》重点任务之一是实施职业教育“三教”改革攻坚行动，其中明确
课题 | “互联网+”背景下高职院校社会服务能力提升策略的探索
[摘            要]  近年来，“互联网+”理念深入各行各业。高职院校承担着培养技能型人才的重任，是社会服务建设的重要参与者。总结了
课题 | 新时代高校“三全育人”综合改革的问题与路径
[摘            要]  “三全育人”是高校做好思想政治教育工作，落实立德树人根本任务的重要举措。“三全育人”改革的根本是厘清“培养什
课题 | 新时代高职院校大学生劳动教育问题与实践路径探究
[摘            要]  高职院校是高素质技术技能人才、能工巧匠的产出地，发展前景大有可为。劳动教育是新时代大学生教育的重要内容，能有
课题 | 精准思维下高职院校思政课教学改革的思考与探索
[摘            要]  精准思维在高职院校思政课教学改革过程中具有重要的指导意义，有助于落实立德树人的根本任务，提高高职院校思政课的
课题 | 五重维度下的高职院校思政课探析
[摘            要]  在新时代，思政课教师必须从高职院校的具体情况出发，竭尽全力地为提升思政课的教育教学质量做出努力，进而有效地强
课题 | 故事教学法在高职高专思政理论课教学中的运用分析
[摘            要]  在教育改革不断深入的环境下，思政教育也成为各高校教学的重要内容，并且要实现思想、政治、道德及人文素养的四位一
课题 | SPOC混合式教学模式在高职教师口语课程教学中的研究与实践
[摘            要]  现代信息化教学需求冲击着传统的高职教师口语教学模式。提升高职教师口语课程教学质量和建设成效，需要在充分挖掘
课题 | 学习“杠杆”防风险,诚信经营促发展
[摘            要]  在课堂教学改革中，课程思政建设应创新课堂教学模式，基于高职院校财务管理课程改革，深挖课程思政元素，在课程中
课题 | SPOC+VR技术在高职人体解剖学教学中的应用探究
[摘            要]  分析甘肃卫生职业学院高职护理专业人体解剖学传统教学模式受限于各种主观、客观因素所存在的不足，开发适合护理专业
课题 | 产教融合背景下高职机电技术专业英语教学现状与改革路径研究
[摘            要]  随着中国工业信息化的迅速发展，社会各界对高职机电技术知识结构的要求发生了巨大变化，不少企业对机电技术专业英语
课题 | “小小运营管理师”服务大战略
[摘            要]  “进博会”落户上海，为长三角会展业新一轮发展迎来了千载难逢的机遇，将会展业带上专业化、品牌化、国际化的发展道
课题 | 产教融合视域下智能控制技术专业校企协同育人模式改革与实践
[摘            要]  随着中国智能制造2025的持续快速发展，智能控制技术专业迎来了前所未有的发展契机，智能制造技术专业与企业深度
课题 | 涉农高职院校课程思政协同育人创新分析
[摘            要]  习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话：“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政
课题 | 思政课程与课程思政协同育人机制的构建
[摘            要]  思政课程是高校教育体系中十分重要的组成部分，随着课程思政理念的提升，二者之间的关联愈发紧密，同时在高素质人才
课题 | 高职院校党建与思想政治教育协同育人机制探讨
[摘            要]  自党的十九大以来，党建与思想政治教育协同育人成为高职院校的改革重点，只有加强党建与思想政治教育的深度融合，协
课题 | 高职院校学生突发事件应急管理机制优化路径分析
[摘            要]  完善学生突发事件应急管理体系，优化学生突发事件应急管理机制是高职院校实现平稳发展的基础与保障。新的时代背景下
课题 | Z校眼视光技术专业校内实训基地建设现状及优化对策研究
[摘            要]  校内实训基地是进行实践教学的主要场所，学生的实训立足于实训基地。通过梳理Z校眼视光技术专业校内实训基地存在的
课题 | 创新创业教育发展及研究
[摘            要]  创新创业教育是目前学术界研究探索的焦点，已成为中国高等院校教育教学改革的突破口，也是落实中国创新型发展战略的
课题 | “双高计划”背景下高职院校教师发展方法研究
[摘            要]  “双高计划”背景下，高职院校要进一步提升教育教学水平，需要加快建立高素质教师队伍。从教师发展的研究现状切入，
课题 | “1+X”证书制度下高职课程体系构建研究
[摘            要]  在深度老龄化背景下，大量的失能和半失能老年人急需高素质照护人员。但是当前我国老年护理员存在“一高三低、一长两
课题 | 高职教育科学与人文教育融合的理论与实践
[摘            要]  针对高职教育存在人文教育薄弱的现象，分析科学与人文教育融合的意义，探讨了化学科学与人文教育融合对学生科学理念
课题 | “赛教融合,赛学相促”教学模式改革分析
[摘            要]  在我国高职教育中，开展职业技能竞赛是当前教育的创新和发展，同时也是为社会培养技术型人才的重要平台，更是检验高
课题 | 高职酒店管理专业群建设要素研究和实践
[摘            要]  在“双高计划”和“提质培优计划”背景下，为推动酒店管理专业群建设，从人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材
课题 | 人工智能背景下高职师范生口语表达训练体系资源建设探究
[摘            要]  口语表达技能是高职师范生必备的专业能力之一。口语表达技能的训练离不开训练体系的培养，而好的教学资源建设是高职
课题 | 基于互联网思维的高职数学建模教学策略研究
[摘            要]  数学建模是把真实生活中的问题用数学模型进行求解的一种方法，具有很强的应用价值。结合网络思维，利用网络工具，引
课题 | 学前职业教育专业视野下书法教育探微
[摘            要]  让学前儿童充分体验生活、感受艺术、探索科学，启蒙开智，最大程度发挥学前儿童的主动性和主体性，是学前教育专业的
课题 | 基于CIPP模型的“1+X”证书幼儿照护技术课程评价研究
[摘            要]  目的：基于CIPP模型评价四川中医药高等专科学校“1+X”证书幼儿照护技术课程的实施效果，为今后的课程改革提
课题 | 情境模拟结合翻转课堂在高职基础护理实训教学中的应用
[摘            要]  目的：分析在基础护理实训课中应用情境模拟结合翻转课堂教学模式的效果，以提高学生操作技能及人文关怀能力。方法：
课题 | 柯氏评估模型在我国护理教育评价中应用的计量学研究
[摘            要]  为了解柯氏评估模型在我国护理教育评价中的应用状况和趋势，采用NoteExpress3.0文献管理软件对中国期
课题 | 基础护理德育实践工作坊教学对护生职业态度的影响
[摘            要]  目的：探讨基础护理德育实践工作坊的建立及其对护生情域能力、职业态度及教学效果的影响。方法：选取某所高职院校6
课题 | 高职护生病原生物与免疫学“定制式”实验教学的探索与研究
[摘            要]  病原生物和免疫学是医学专业最重要的基础学科，是联系基础课与临床课的桥梁。职业院校应根据学校对学生的专业定位，
研讨◆专业◆教学 | 乡村振兴背景下三农文化与高校思政教育融合路径研究
[摘            要]  在乡村振兴背景下，与三农文化相关的人、事、物均引起社会广泛关注。探讨乡村振兴背景下三农文化与高校思政教育融合
研讨◆专业◆教学 | “1+X证书制度”下高职院校课证融通的意义及对策研究
[摘            要]  “1+X证书制度”的推出实施已有近四年时间，如何将该制度在高职院校更好地推进落地是每个高职院校教师必须思考的
研讨◆专业◆教学 | 高等教育中类型教育理论和实践的探讨
[摘            要]  高职教育作为高等教育的类型教育，与高等教育中的学科教育既有联系又有区别 高职教育是人人都可成才的教育，是公民
研讨◆专业◆教学 | 浅议高职应用文写作课程的“活”教与“活”学
[摘            要]  高职应用文写作是一门应用性极强的课程，学习内容是常见的应用文。对高职学生来说，不论是现阶段的学习还是未来进入
研讨◆专业◆教学 | 论当前语文知识在高职语文教育中的地位
[摘            要]  语文知识如何定位这一问题，一直悬而未决。回溯语文教育发展史，以往对语文知识的总体态度要么“过”，要么“不及”
研讨◆专业◆教学 | 车工工艺及实训课程教学改革与实践
[摘            要]  在分析了车工工艺及实训课程教学特征的基础上，针对车工教学中存在的矛盾问题，提出课程的教学改革思路，从教学内容
研讨◆专业◆教学 | 通用手语构词理据探微
[摘            要]  手语构词理据，就是手语构词的理论与依据。手语是一种视觉空间语言，通过手势和空间传达信息，通过视觉接收信息，它
研讨◆专业◆教学 | 高职美育评价体系构建的实践路向
[摘            要]  近年来，党和国家日益重视学校美育工作。美育评价体系的构建是提升美育工作质量的重要举措。当前，高职美育评价还存
研讨◆专业◆教学 | 融媒体时代思想道德与法治课程项目化教学模式构建研究
[摘            要]  新时期，信息技术、计算机技术、网络技术等发展十分快速，各个领域的改革工作都在有序推进。目前，媒体融合时代已经
研讨◆专业◆教学 | 新时代背景下高校思政教育的创新路径探索
[摘            要]  思政教育是高校人才培养体系的关键一环，与专业教育相辅相成、相互促进，共同培育高素质、高技能、理想信念坚定、道
研讨◆专业◆教学 | 高校思想政治理论课实践教学改革研究
[摘            要]  实践教学是高校思想政治理论课教学中的重要部分，需要提高对思想政治理论课实践教学的重视性，采取科学、合理的对策
研讨◆专业◆教学 | “智慧职教+微信”信息化平台应用于微生物检验教学中的作用分析
[摘            要]  目的：研究“智慧职教+微信”信息化平台应用于微生物检验教学中的作用。方法：将2018级进行微生物检验学习的大
管理◆培德◆育人 | 立德树人视角下高职班主任班级管理策略分析
[摘            要]  立德树人是职业教育的根本任务，也是班主任班级管理工作的目标导向。在竞争日益激烈的社会环境下，高职学生不仅需要
管理◆培德◆育人 | 新时代加强党对高校工作的全面领导及实践路径探究
[摘            要]  党的十九大报告中明确指出“坚持党对一切工作的领导”，党的领导是中国特色社会主义建设的最本质特征。高校作为人才
管理◆培德◆育人 | 新文科背景下高职英语课程思政建设框架研究
[摘            要]  新文科背景下高职英语人才培养面临更为严格的要求，作为高职院校公共基础课程之一，英语教学与课程思政的有机融合，
管理◆培德◆育人 | 中华优秀传统文化融入高职英语教学的实践探索
[摘            要]  高职英语作为一门兼具工具性和人文性的公共基础课，应在发挥好其语言工具作用的基础上参与课程思政建设，担负起为新
管理◆培德◆育人 | 课程思政在高职院校舞蹈教学中的渗透研究
[摘            要]  高职院校作为教书育人的核心阵地，承担着思政教育的重要责任。以高职院校舞蹈教学为例，介绍了课程思政在高职课堂中
管理◆培德◆育人 | 高技能人才培养在高职教育中的目标定位和对策
[摘            要]  《中华人民共和国职业教育法》修订以来，职业教育备受瞩目，培养高技能人才成为许多高职院校追求的目标，但是高技能
管理◆培德◆育人 | 基于核心素养的电气自动化专业学生培养模式探索研究
[摘            要]  基于核心素养培养电气自动化专业学生的重要价值既在于提高学生理论联系实际的意识与能力，又是为了培养学生爱岗敬业
管理◆培德◆育人 | 新时代职业院校实施劳动教育的路径探讨
[摘            要]  步入新时代，我国的经济发展有序地展开，在经济发展的过程中离不开技能型人才的支持。在新时代，对职业院校的学生，
