科学大众·智慧教育2012年第12期

科学大众·智慧教育

科学大众·智慧教育2012年第12期

月刊 教育教学

简介

该刊秉承“求真、创新、探索”的精神，以“总结经验，探索规律，推动科研教育创新”为办刊宗旨，以清新的风格、独到的指向和深入的报道，集政策指导性、学术理论性于一身，是指导全国学术工作的重要舆论工具，是服务各级各类科研教育机构、关注其价值的主要阵地。本刊主要设有：科学教育探索、教师与学生、素质教育、教学理论、科学教育讲坛、科学现代化、党政建设、区域经济等栏目。

目录

教海探航 | 巧用“错误资源”构建高效课堂

摘 要：学生在学习过程中经常会出现这样或那样的错误，如果教师能把学生的错误当成一种资源，充分利用学生出现的错误，使其成为高效的再生教学资源，那么高中数学课堂将因“错误”而更精彩。关键词：高中数学； 错

教海探航 | 教学应是激发学生对学习的兴趣

摘 要：“三动模式”是基于新课程改革的要求而提出来的，它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质，那就是激发学生的学习兴趣，变学生被动的学习为主动的学习，在探究活动中提高学生的学习技能、方法。

教海探航 | 反向思维在高中数学课中的应用

摘 要：本文结合笔者自身多年高中数学教学的实际，对在高中数学课中应用反向思维的基本类型进行深入分析与探讨，并提出了增加实际问题、增加情境问题、增加探索问题及增加逆向教学等对策与措施。关键词：高中数学；

教海探航 | 我口说我心，打造高效语文课堂

摘 要：《中国教育改革和发展纲要》明确指出：中小学校要由应试教育向素质教育转化。语文课堂是语文教学的主阵地，明确和体现学生在教学活动中的主体作用是教学的关键。而学生说课法，对于提高学生自主学习的能力，

教海探航 | 创新科技教育 提升学生素养

摘 要：学校开展科技教育，是落实“科教兴国”战略的需要，也是提升学生科技素养，全面实施素质教育的一项重要任务。无锡市新城中学扬科技教育之帆，行素质教育之船，办人民满意教育。学校从学科渗透、文化熏陶、主

教海探航 | 对我校开展英语报刊教学的实践和认识

摘 要：与其他语言教材相比，英语报刊以“内容新颖、语言现代、知识丰富、词语实用”的独特优势，正成为一种新型的英语教学资源引入高中课堂，丰富和提升教师的教学手段，拓宽学生接触、运用英语的渠道。关键词：英

教海探航 | 开展高一政治教育叙事研究的策略与反思

摘 要：在教育叙事的研究中，回顾与反思，使我们的政治教学由单一的知识传授变为学生自主学习的引导；使我们的课程更具实践性和开放性，从而帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。关键词：高一政治教育； 叙

教海探航 | 建设学校课堂文化的几点思考

摘 要：从课堂教学的实践中我们得到这样的认识：课堂文化是在长期的课堂教学活动中形成的，教师和学生共同认可、共同享有的关于课堂教学活动的思想观念和行为方式。或者说，它是渗透在课堂教与学活动中的教育思想、

教海探航 | 创新是上好劳技课的关键

摘 要：劳动技术教育课是普通中学的一门必修课，重点在于培养学生的劳动观点、劳动习惯，创新是上好劳技课的关键之一。关键词：劳动技术教育课； 创新； 劳动习惯中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号

教海探航 | 在课题学习中培养数学能力

摘 要：数学课题学习是数学实践活动的重要方式，是在教师的指导下，学生通过自主活动，获取数学知识和应用数学知识解决实际问题的专题性数学实践活动。它能提升学生的知识水平，提高学生的实践能力，发展学生的创新

教海探航 | 谈谈案例教学法的课堂应用

摘 要：高中地理案例教学是通过对一个具体的地理教学情境的描述，引导学生对案例进行分析、讨论、思考和归纳的一种开放式教学方法。这种方法，不仅有传授学生“知识”的方法，还包括教会学生学习的方法，从而培养创

教海探航 | 课堂提问的几个误区

摘 要：文章主要从当下课堂提问中普遍存在缺乏思维训练、思维台阶、实验探究、课堂主线等几方面进行了举例阐述，并提出了相应的解决方法。关键词：课堂提问； 误区； 解决方法中图分类号：G633.8 文献标识

教海探航 | 初中生英语自学能力培养初探

摘 要：在英语教学中，教师要以培养学生的交际能力为目的，贯彻实践性原则，根据学生的需要和语言学习的规律，在不同的教学阶段采用不同策略，有效地组织课堂教学，激发学生的兴趣和热情，帮助学生逐步掌握自学能力

教海探航 | 初中数学课堂如何培养学生的参与意识

摘 要：初中数学探究如何培养学生的参与意识，怎样创设宽松、和谐、民主、平等的课堂环境和创设问题情境，通过学生小组合作、讨论交流，开展数学活动课来培养学生的参与意识，在教学活动中显得尤为重要。关键词：数

教海探航 | 浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设

摘 要：作为教师，我们要努力改变课堂教学结构，注重问题情境的创设，使学生完成从“学会”到“会学”的角色转变，在课堂教学中创设适宜的问题情境。关键词：初中数学课堂； 问题情境创设中图分类号：G633.6

教海探航 | 浅谈美术课程的“四性”

摘 要：《义务教育美术课程课标（2011年版）》增加了美术课程性质的描述，即视觉性、实践性、人文性、愉悦性，美术教师要在认真研究美术课程性质的基础上开发与设计教学课程，使美术课程教学更具个性，更具吸引

教海探航 | 近代中国实业救国思潮为何难圆救国之梦

摘 要：民族独立是社会经济发展的前提。在和平时代的今天，我们要抓住机遇，迎接挑战，积极主动地融入世界市场经济的潮流中去，努力发展民族工业，为中华民族的伟大复兴而奋斗。关键词：民族独立； 实业救国中图分

教海探航 | 试谈如何做好初中科学教学改革

摘 要：科学课程对于培养学生的科学意识，提高科学能力起到很重要的作用，文章就“实现从实验验证到理性思维跨越”的思想，从教学要以验证科学事实为前提、教学要以逻辑推理为主线、教学要以质疑创新为动力三个方面

教海探航 | 大力发展信息技术 推进高中新课改

摘 要：信息技术在新课改的教育实践中，是推动新课改的动力，也是新课程发展和创新的生命力。新课程改革必须依托信息技术的支撑，充分发挥现代教育信息技术在新课改中的突破性作用，全面提升教学质量，培养学生的自

教海探航 | 高中地理教学中学生学习能力的培养

摘 要：高中地理课程与九年义务教育阶段地理课程相衔接，是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“人文与社会”、“科
让数学课堂趣味飞扬

教海探航 | 让数学课堂趣味飞扬

摘 要：孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，孔子是主张乐学的。善教者，能使学生脸上有笑，心中有乐。课堂上生动活泼，高潮迭起，情趣盎然，这不仅能提高学生的能力

教海探航 | 用赞许赏识的目光播撒学生心灵

摘 要：赞许、赏识的目光是学生心灵成长的阳光雨露，文章通过教学中的一些真实故事，例举了教师在教学中如何抓住教育契机，赞许、赏识学生，发挥教育力量，促进学生健康成长。关键词：赞许； 赏识； 学生中图分类

教海探航 | 激发语文学习兴趣 建构自主高效课堂

摘 要：兴趣是学习的最好动力，语文课堂教学应该摆脱模式的限制，加强互动对话，多途径激发学生的学习兴趣。本文从课堂模式突破、文本问题设置、丰富课堂途径、习惯养成教学、情感教育熏陶等方面探讨激发学生学习语

教海探航 | 数学课堂不妨“小题大做”

摘 要：高三的数学课，以复习为主，深度学习要求学生积极主动学习，自主建构学习过程，挖掘学习潜力并发展其良好思维。在数学教学中渗透深度学习的理念，引导我们进行有效教学，从而发展学生思维，引导学生形成自主

教海探航 | 中学数学中的最值问题

摘 要：最值问题是近年来高考的一个重要内容，由于最值问题的概念性很强，涉及知识面很广，对于学生的分析能力和逻辑推理能力要求较高，因而历年来是学生学习的重点和难点，要学好这部分内容，只有透彻地理解题意，

教海探航 | 黄金分割在色彩教学中的运用初探

摘 要：色彩是绘画的一门基础课程，掌握色彩画是每个学生必备的基本功，黄金分割在色彩学习中的运用可以使学生有效接触色彩知识，黄金分割不仅是线段的分割，也是面积、冷暖、疏密、黑白、虚实的分割，通过黄金律的
牛顿第三定律的理解及应用

教海探航 | 牛顿第三定律的理解及应用

摘 要：牛顿第三定律是研究物体间相互作用力的规律，利用牛顿第三定律将研究对象转化，起到了承前启后的至关重要的作用。关键词：牛顿第三定律； 研究对象； 相互作用力中图分类号：G633.7 文献标识码：A

教海探航 | 在趣情疑的激发中共同成长

摘 要：新课程形势下的语文教学方法亟需加以改进，在行动中，本文提出了几点操作方法，以促进大家探寻更加有效的方法，提高语文教学效益。关键词：新课标； 教学方法； 激趣； 激情； 激疑中图分类号：G63

教海探航 | 开放初中物理实验室的必要性和实践

摘 要：开放初中物理实验室不仅提高了学生的动手和探究能力，有利于素质教育的推进，而且提高了学生的解题能力，培养了学生学习物理的兴趣，适用于当下的应试教育，一举两得。关键词：开放实验室； 素质教育； 应

教海探航 | 思想品德课因融于生活而精彩

摘 要：我国著名的教育家陶行知提出了“生活教育”理论。通过学习，笔者认识到思想品德课应以中学生的生活经验为基础，教学要联系生活实际。在文中，笔者就在教学实践中如何使思想品德课渗透生活理念、焕发生命活力

教海探航 | 让英语书面表达远离学生心目中的神坛

摘 要：英语书面表达能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地使语言知识内化。为此，笔者遵循渐进性原则、多样性原则、结合性原则，通过积累词汇量、加强朗读阅读训练、创造口语表达机会、重视

教海探航 | 初中英语听力训练浅谈

摘 要：本文围绕听前、听时、听后三方面阐述了初中英语听力训练的技巧和策略。关键词：预测；捕捉关键信息； 跳过难点； 适当标记中图分类法：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2

教海探航 | “班班通”应用带给中小学的福音

摘 要：作为学校教育信息化的核心价值体现的中小学“班班通”工程，它的应用让信息技术课程的教学得到了最直接的应用提升；它让多媒体教学更纯粹、更丰富、更高效、更直观和具体；它极大地释放了学生和解放了老师，

教海探航 | 浅谈如何让学生爱上英语学习

摘 要：凡事都受气氛、情感等因素的影响，英语学习更是如此。笔者结合自己的教学实践，从三个方面阐述如何让学生爱上英语，一，构建和谐的师生关系；二，开展丰富多彩的课堂活动；三，设计新颖有趣的课外作业。关键

教海探航 | 浅谈开启高中化学学习之“入门”

摘 要：在整个化学教学计划框架下的教学结构的分配与安排上，初中和高中化学知识除去知识点上的链接外，在教学内容、呈现方式、目的要求等方面都有较大不同。这也在一定程度上给高中学生在学识上造成一定的难度和障

教海探航 | 浅谈中学数学教学中学生的创新

摘 要：中学数学教学中应当培养学生创新意识，创新能力和创新精神，促进学生学习的创新。关键词：中学数学教学； 教学氛围； 创新意识； 学习兴趣； 创新能力中图分类法：G633.6 文献标识码：A 文章编

教海探航 | 再谈谈物理探究式课堂教学

摘 要：中学物理探究课是一种“模拟课”——模拟科学探索过程的课。明确的教育目标为教学指明了方向，也是一章节内容的开始与归宿。同时创设物理情境，诱发学生自己发现问题，带着问题听课，能做到有的放矢，真正成

教海探航 | 中学数学研究性学习模式的实践研究

摘 要：新课改背景下，中学数学的教学模式和观念要有所转变，受到传统教育模式的影响，学生们被动接受学习的现象仍然频发，这阻滞了研究性学习的机会。本文结合中学数学教学经验，论述中学数学教学研究性模式的实践

教海探航 | 初中英语任务型教学方法与路径初探

摘 要：根据新课程教学要求，初中英语教学应将学生作为学习的中心，重视对于学生学习兴趣的培养。根据这一要求，任务型教学作为新型教学模式之一，在初中英语教学实际中的应用广受关注。本文通过对任务型教学方法进

教海探航 | 盲生语文学习兴趣减退的因素调查与思考

摘 要：调查显示，现行盲文存在不加声调的缺陷，盲生课外阅读书籍严重缺乏，盲校语文教师存在大跨度兼课的现象，严重制约和影响着盲生的阅读兴趣。解决这些问题的关键是要针对盲生的认识特点，关注盲生的特殊性，采

教海探航 | 新理念 新探索

摘 要：和着新一轮课改的节拍，当前不少数学教师在对课堂教学中新理念的追求上形成了各自的教学特色，然而许多形式上称作优秀的课堂教学，其实际效果感觉并不理想。关键词：新课程； 教学方法； 思维过程； 教学

教海探航 | 记叙文写作《人物描写篇》教学案例

摘 要：写作能力是学生语文素养的综合体现，作文教学应贴近学生生活实际，学生才会易于动笔、乐于表达。本文就《人物描写篇》作文教学案例，创新教材使用，借助生活语言实例，通过多种教学活动方式，调动学生参与教

教海探航 | 如何在物理学科中激发学生的学习兴趣

摘 要：教师不仅要让学生学会书本知识，更要让学生养成自主学习、自主探究的能力。新课改的理念让我认识到能否取得理想的教学效果，关键是看教师能否真正激发学生浓厚的学习兴趣。关键词：自主学习； 自主探究；

教海探航 | C语言教学方法研究

摘 要：C语言是一种面向过程的计算机程序设计语言，它是目前众多计算机语言中公认的优秀的结构程序设计语言之一。在传统方式教学时，大多教师体会到学生学习的积极性不高，教学效果较差，而在教革后，能使学生在解

教海探航 | 浅谈语文阅读分析中的语言训练

摘 要：语文教学的中心任务是培养学生的语言能力和思维品质。要完成这一中心任务，教学中就必须紧紧围绕语言这个中心，开展形式多样的训练。首先是要培养学生的语感，在语言实践中感悟语言，其次是要不断提高学生的

教海探航 | 创设数字化学习环境 培养探究性学习能力

摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，“优质数字教育资源建设与共享行动”是推进教育信息化的基础工程和关键环节。数字化学习环境的优势可以激发学生通过自主、合作、创造的

教海探航 | 如何提高英语课堂效率

摘 要：提高英语课堂效率的方法很多，但最主要和最根本的还是在课堂上为学生创设更多和谐、愉快的教学情境，激发学生的兴趣和想象力，发展学生的个性，从而真正提高学生的英语语言综合运用能力，改变英语教学的现状

教海探航 | 好课是用心上出来的

摘 要：高中英语阅读课的第二课时主要是处理语言点，相对而言，比较枯燥，难度也较大。为了让语言点课不那么枯燥，首先确定教学目标，充分理解课文，还是从课文本身出发，在文章上下功夫，阅读中处理相应的语言点，

教海探航 | 初中语文情境教育初探

摘 要：中学语文教学原则上服从于教育学的一般原则，但也有自己学科独特的个性，应该反映语文情境教学这个领域独特的带规律性的认识。关键词：语文教学； 情境教育中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章

教海探航 | 兴趣法在中学语文教学中的运用

摘 要：在初中阶段，语文教学是一门重要的科目，因此有效保证学习效率和课堂质量是语文教学的重要任务。而学习兴趣对教学效果有着重要的影响和作用，这就需要教师充分调动和激发学生对英语学习的兴趣，让学生逐渐养

教海探航 | 对初中数学教学反思的再认识

摘 要：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态

教海探航 | 课堂要优化教学环节

摘 要：教师应注重面向全体学生，优化教学过程，提高课堂教学质量，向四十五分钟要效率，充分培养学生各方面素质。关键词。课前； 课堂； 课后中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3

教海探航 | 尝试探究式教学 打造高效思想品德课堂

摘 要：教师是探究活动的设计师，也是引导学生学习的指挥者。教师的责任是激发学生兴趣、启发学生思考，引导学生在探究过程中不断地提出问题、分析问题和解决问题，不断由生疑、疑问到解疑。在这一过程中，教师要给

教海探航 | 初中女生学数学困难的成因及对策研究

摘 要：虽然初中女生学数学困难是普遍存在的现象，但只要数学老师及早、认真地分析成因，并采取相应的对策，是可以消除女生学数学的心理障碍的，能够让她们取得与男生一样好的成绩。关键词：初中数学； 女生； 学

教海探航 | 营造融洽氛围 构建高效课堂

摘 要：高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标。那怎样才能做到高效课堂呢？备课是教学首要环节，充分细致的备课对教学有着积极的影响。要想打造高效英语课堂，首先要创设良好的学习氛围，而良好的学习氛围和

教海探航 | 探究数学生活化的几点尝试

摘 要：“数学生活化，生活数学化”是我们数学教师共同倡导的教学理论。如果数学教学失去与生活的联系，那么学生学数学将是枯燥乏味，难以理解和掌握，更谈不上运用和发展。关键词：数学； 生活化； 尝试中图分类

课堂经纬 | 创设情境，让小学信息技术课堂更精彩

摘 要：教学中的情境，是指教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的形象为主体的生动具体的场境。在教学中，恰当的情境能营造出和谐、轻松和愉快的学习氛围。关键字：信息技术； 创设情境中图分类号：

课堂经纬 | 多层次研读文本 全方面提高素养

摘 要：语文课程的根本目标取向是“全面提高学生的语文素养”。语文素养包括：字词句篇的积累、语感、思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品味，审美情趣，知识视野，情感态

课堂经纬 | 常态课的研究是教研活动的重中之重

摘 要：分析常态课存在的问题，把对常态课的研究作为教研活动的重中之重，达到切实提高常态课质量的目的。关键词：常态课； 要求要明确； 形式要多样； 内容要丰富； 效果要检测中图分类号：G622.4 文献

课堂经纬 | 让“板书”在课堂上闪现艺术的光芒

摘 要：“板书”具有其独特的作用，但其也有和现代多媒体教学手段相比不足的地方，因此在课堂教学中，不能把板书简单变成教师讲授的替代品，而是要在合适的教学节奏中，把适当的内容呈现出来。关键词：“板书”；

课堂经纬 | 学语文，要会读书

摘 要：书是读懂的，不是讲读的，更不是问懂的。因此，在阅读教学中，学生可以通过朗读，默读，齐读，分角色读等各种读的形式，来理解课文内容，品析文字，来深入地体会作者的思想感情。一节语文课上应少一些分析，

课堂经纬 | 探究情感智能 促进科学教育

摘 要：在科学教育教学中，培养儿童积极的情感，能促进个体各方面的最佳发展，它是人的发展的重要领域之一。关键词：情感智能； 科学教育中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315

课堂经纬 | 构建小学数学多元评价体系的实践与思考

摘 要：在实施素质教育的今天，我们必须构建促进学生全面发展的全新评价体系——多元化评价体系，要有机地将终结性评价与形成性评价结合起来。关键词：评价； 指标； 标准； 主体； 方式中图分类号： G623

课堂经纬 | 学会倾听 共同成长

摘 要：教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。倾听受教育者的叙说是教师的道德责任。当学生回答偏离教师的预期教学目标时，教师作为教学活动的策划者、参与者、合作者、实施者，要真正从心理上尊重学

课堂经纬 | 试论新课程下小学数学课程中练习的有效性

摘 要：习题承载着多重教学目标。教材编排的习题都是经过专家精心设计与审定的典型的练习材料，在每道看似普通的教材习题背后常潜伏着内隐的数学思想、方法和策略，需要教师深入解读，从不同的角度挖掘习题的内在价

课堂经纬 | 让小学数学课堂快乐起来

摘 要：《新课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”可见新课程教学理念倡导的是开放的、快乐的、主动建构的教与学。关键词：小学数学； 快乐课堂中图分类号：G6

课堂经纬 | 我看家庭实验室

摘 要：动手又动脑，才会有创造。家庭实验室是培养孩子对科学的兴趣和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法，开发他们的创造潜能的有效途径，是科学课教学的延伸，更是学生科学素养提升的实践基地，对学生科学

课堂经纬 | 如何调动学生投入综合实践活动的积极情感

摘 要：“综合实践活动”这门课的开设，顺应了时代的要求，为新世纪选拔人才指明了方向，因此组织学生积极投入到综合实践活动中，真正发挥这门功课的实效性显得十分重要。实践证明，只有积极的情感投入，才能使人做

课堂经纬 | 浅谈班级有效管理的几点做法

摘 要：班主任，是班级管理的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。班主任不仅需要具有强烈的事业心、责任感，更需要具备一定的组织管理能力

课堂经纬 | 遵循学习规律 提高识记效果

摘 要：识字教学要将学生熟识的语言因素作为材料，同时充分利用学生的生活经验，顺从学生生理、心理和语言能力的阶段发展特征，注重教给识字方法，力求识用结合。要改重音形、轻字义为音形义相结合，改重读写、轻运

课堂经纬 | 科学提高阅读教学有效性的策略探讨

摘 要：语文教学必须培养学生拥有发现美的眼睛，感受美的心灵，创造美的双手，学生才能穿越美丽的语言丛林，走进美妙的课文情境，在赏心悦目中提高对语言文学的融会贯通的能力，增加深厚的文化底蕴。关键词：语文教

课堂经纬 | 有效 灵活 适度

摘 要：在大力提倡突显学生主体地位的今天，小学美术老师的示范是否还像以往那样受欢迎？怎样才能把“教师示范”这一环节做得更有效、更到位？作者结合自己近年来的教学实际，在论文中谈了几点对小学美术教学中“教

课堂经纬 | 确立合适的综合实践活动主题的四个原则

摘 要：俗话说：“题好功一半。”确立了一个合适的主题，将有利于整个活动的持续开展。而我们的综合实践活动一般都是以主题为线索来计划和实施课程活动，因此，确立主题是综合实践活动极为关键的一个环节。关键词：

课堂经纬 | 搭好课堂教学“末班车”

摘 要：小学数学教学的结尾艺术也很重要，这是由儿童的认知规律和身心发展的特点决定的，也是当前实施素质教育的迫切需要。关键词：小学； 数学； 教学； 结尾艺术中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文

课堂经纬 | 展“以诗育人”之翼 促进学校特色发展

摘 要：孔子作为中国教育的开创者，曾倡言：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”这个观点开创了中国教育的基本理念——以诗育人，其实质是弘扬中华民族优良传

课堂经纬 | 用兴趣焕发科学课堂的生命

摘 要：在学生的学习中，兴趣就是内因，决定学生学习的性质和根本的发展方向。在科学教学中，只有根据小学生的身心规律，创设具体生动的生活化情境，采用多样化的教学手段，全方位、多角度的培养学生的科学兴趣，才

课堂经纬 | 游戏可以让小学美术课堂更精彩

摘 要：小学阶段正是儿童对游戏特别迷恋的时期，如果在课堂教学中充分利用好游戏的作用，必将给课堂教学带来意想不到的效果。小学美术课堂教学中游戏的使用，顺应了小学生心智发展规律，激发学生学习兴趣，充分培养

课堂经纬 | 以督导为契机 优化学校管理

摘 要：轰轰烈烈的课程改革已经进行了十个年头了，虽然取得了一定的成绩，但问题不少。为此省市区人民政府教育督导室及时地对中小学校实施素质教育进行过程性随机督导，这对全面提升学校办学质量，将素质教育扎扎实

课堂经纬 | 搭建小学语文教学中的“朗读之桥”

摘 要：《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读。”由此可见，朗读在语文教学中的重要地位。把小学语文的朗读巧妙地比喻成实现学生与作者心灵交接的桥梁，提出四种行之有效的语文朗读教学技

课堂经纬 | 小组合作学习在小学数学教学中的误区与对策

摘 要：随着新课程改革的不断深入，学生的学习方式也发生了很大的变化，传统的单一的学习方式已经不能满足小学数学学习的需求，所以学习方式的变革受到了重视，小组合作学习成了在数学学习中最受欢迎的一种学习方式

课堂经纬 | 关于实施高效教学策略的思考

摘 要：课堂教学效果低于课改预期目标是当前小学数学教改遇到的突出问题，小学数学课堂教学要提高效率，就需要教师在创设情境、设置问题、制造悬念、使用学具等方面要运用相关的策略，切实提高课堂教学效果。关键词

课堂经纬 | 小学语文课堂阅读文本解读实效性研究

摘 要：由于部分教师对课程理念理解的偏差，致使课堂上出现了不少误读文本的现象。本文对一些文本误读现象进行了分析，尝试从抓文眼、抓情节、抓细节、抓背景等方面探求文本解读的方法，以提高师生文本解读的实效性

课堂经纬 | 让课堂教学“生”意兴隆

摘 要：教学如同“做生意”，教师需要千方百计地把教学内容“推销”给学生，如果是强行摊派，学生肯定不乐意接受。唯有迎合“生”意的生意，学生才会满意地接受。而要达到这种教学效果，唯有让学生事先在品尝知识中

课堂经纬 | 从素质教育出发小议情商培养

摘 要：从素质教育的角度探讨情商教育的重要性及方法，重点解析美术教学中实施情商教育的两个途径：其一，受众通过欣赏一幅富有思想内涵的优秀作品而产生共鸣，从而最终受到熏陶，产生蜕变的过程；其二，施众通过自

课堂经纬 | 快乐学习融于数学课堂

摘 要：让学生快乐主动地参与学习，教学的效果则事半功倍，而兴趣是小学低年级阶段儿童最好的老师，努力激发、培养学生学习数学的兴趣，也是小学数学教学的主要任务之一，能使学生享受学习的乐趣。灵活运用童话般的

课堂经纬 | 让自主学习占领语文课堂

摘 要：课堂教学是课程改革的主阵地，从树立正确的主体观、营造良好课堂氛围、培养学生质疑品质、激发学习主动性、恰当运用课堂评价、对课堂实行有效调控六方面，探索学生自主学习在语文课堂改革中的合理运用，尤为

课堂经纬 | 语文课堂，低年级孩子的快乐之旅

摘 要：语文是最重要的交际工具，这是语文的课程性质决定的，学好语文，为其他学科奠定基础，语文教师是母语文化的传授者和引导者。关键词：语文课堂； 快乐之旅中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编

课堂经纬 | 生活即教育 社会即学校

摘 要：著名教育家陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”可见，知识的学习应该从生活中吸取，只有来源于生活的知识才是“活”知识，才
试论小学数学课堂激发兴趣的策略

课堂经纬 | 试论小学数学课堂激发兴趣的策略

摘 要：在课堂教学中，通过激发学生的兴趣，使学生主动参与学习，把学生以“要我学习”转化为“我想学习，我要学习”，使学生成为学习的主人。只有激发学生的兴趣，才能启发学生的思维，使之愿学、乐学，只有学生心

课堂经纬 | 小学英语教学中语音教学的实践与思考

摘 要：本文针对小学语音教学的现状，结合小学英语教学实践阐述了语音教学的重要性，注意点和具体的教学策略。关键词：语音教学； 注意点； 方法中图分类法：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006

课堂经纬 | “小课本”变“大天地”

摘 要：语文教师应重视教材内外资源的开发利用，创造性地开展各种活动，增强学生在语文课堂上自主学习的意识，培养语文实践能力，从而使“小课本”变成学生学习语文的“大天地”，让语文课堂更高效。关键词：拓展教

课堂经纬 | 识字我在行

摘 要：识字能力是阅读、习作能力的基础，识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学难点。《语文课程标准》中明确指出：“小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；要认识常用字1

课堂经纬 | 构建绿色课堂 回归语文本色

摘 要：《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生的语文素养的形成与发展。”因此，我们应该努力构建绿色课堂，让语文回归本色。一、营造生态化的绿色氛围。二、创设生活化的绿色场景。三、搭建生成化的绿色通

课堂经纬 | 在校本数学课程中探究学生的学习心理

摘 要：国际数棋是吕玉桂董事长于1993年发明的一种结合小学数学学科学习，并可有效进行创新思维训练的新型教学学习用具，它以智斗决胜的形式出现，能够使少年儿童从小练就独立思维的本领，勇敢决策的本领，灵活

课堂经纬 | 构建大美教育 奠基美丽人生

摘 要：在教学实践中坚持“以美育人”的工作思路，把美育与德育、智育相结合，相渗透，提出了“构建大美教育，奠基美丽人生”的办学口号，把“建大美校园，塑健美师生”作为办学目标，并按照“校园环境美、课堂教学

课堂经纬 | 给学生畅想的空间，读懂他们的画

摘 要：想象是创造的核心，没有想象，就不会有创造。黑格尔认为：最杰出的艺术本领就是想象，而想象本身就是一种创造，在课堂教学中，我们常常为了完成教学任务而忽略了这点，限制了学生的思维。关键词：小学美术教

课堂经纬 | 一次“卡壳”引起的阅读教学的思考

摘 要：在教学过程中，我们教师应该以教材为蓝本，结合多种阅读材料创设一个合理的、有效的、学生感兴趣的情境，引导学生去阅读，不仅让学生感受到学习英语的乐趣，还丰富学生的想象力，提高学生的阅读能力和创造性

课堂经纬 | 小学数学课堂提问与思维培养

摘 要：随着课堂教学改革的不断深入，课堂提问已成为教师的主要教学手段，也是培养学生思维品质的主要途径。本文首先阐述课堂提问的内涵，重点论述有利于培养学生思维品质的提问方式，简单陈述课堂提问的现状，最后

课堂经纬 | 提高小学语文课外作业有效性的几点思考

摘 要：《课程标准》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语

课堂经纬 | 浅谈如何培养学生的言语交际能力

摘 要：英语在国际交流中的地位越来越突出，英语学习越来越被人们所重视。传统的教学方法中的对话使得大多数人成为了被动的参与者，即使每堂课每个人都有一次说话的机会，但属于个人的开口言语的时间是极少的。通过

课堂经纬 | 浅谈德育与学科教学的有机结合

摘 要：将德育与学科教学进行有机结合是学生成长的必然要求，是时代发展的必然要求，是全面推进素质教育的必然要求，是构建全员参与学校德育网络的必然要求。树立系统观念和“大德育”观念，认真设计课堂教学；尊重

课堂经纬 | 小议数学教学中的“补差”

摘 要：作为数学教师，如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，是我们要不断反思的重要课题。关键词：小学数学； “补差”中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（

幼教天地 | 亲近名画大师 走进艺术殿堂

摘 要：教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平，选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容，通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美，使儿童能初步感受名画作品，从而提高儿童感受美、理解美、创造美的能力。

幼教天地 | 构建新颖家园交流渠道 形成家园共育新模式

摘 要：家园合作共育已成为广大幼教工作者的共识，在新的历史条件下，家园合作共育必须建构新的模式，充分整合和利用家长教育资源，发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。关键词：幼儿园；

幼教天地 | 在幼儿心中播撒感恩的种子

摘 要：感恩是一种美好的感情，是每个人都应具备的基本素质。但如今，感恩意识的缺失却成了一种普遍现象。因而，作为幼教工作者，要深刻认识到感恩教育对幼儿未来发展的重要性，并抓住幼儿期各种情感素质形成的关键

幼教天地 | 让游戏带托班幼儿走进绘画的世界

摘 要：托班幼儿处于绘画的涂鸦时期，他们把绘画当成一种游戏，如果我们以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练，以画的像不像作为绘画的评价标准的话，托班孩子的绘画兴趣肯定会被我们逐渐扼杀掉。既然孩子把绘画

幼教天地 | 无法预约的精彩

摘 要：本文试图通过在本园范围内有目的、有计划地开展剪纸教学活动进行一些有益的探索，进一步完善剪纸系列教学活动内容。尤其是以剪纸为载体，通过区角环境的创设、实践班级活动开展、具体剪纸活动的形式，旨在促

幼教天地 | 从幼儿园中班科学探究活动引发的思考

摘 要：科学活动是孩子最乐于做的事情，孩子从探索中获得快乐，并汲取知识。玩水更是孩子们喜欢的事情，特别是从天而降的雨水。从下雨时候孩子们欣喜的表现，可以看出他们内心的喜悦，但雨水对于人类是双刃剑，教师

幼教天地 | 浅谈区域活动前的有效准备

摘 要：本文从幼儿区域活动开展存在的问题入手，探讨从物质环境、知识经验与操作材料三方面如何做好有效准备，促使幼儿在区域活动中获得身心愉悦和知识能力的提高。关键字：区域活动； 有效准备中图分类号：G61

幼教天地 | 多媒体技术在幼儿园语言故事教学中的运用

摘 要：多媒体在人们生活中的运用越来越普遍，在传统语言教学中通常通过几副图片来进行教学，但这已经远远适应不了如今幼儿的需要了。运用多媒体课件将故事的意境、内容、语言统合在一起，并以生动有趣的画面展现出

幼教天地 | 绘本在儿童阅读中的作用和地位

摘 要：经典阅读对幼儿发展具有重要意义，但是幼儿的发展有不可避免的特点，就是对文字的理解不足，对图画的理解兴趣很高，加之现在的幼儿读物充斥着恶作剧的情节，粗制滥造、错字连篇的盗版图书，对少年儿童产生了

幼教天地 | 浅谈如何培养幼儿的创造力

摘 要：本文通过物质、色彩、感官清晰的环境，再加上贴近幼儿生活的环境，以及各种神奇材料的运用，培养了幼儿的创造力，发展了创造思维，拓宽了幼儿的视野。关键词：物质环境； 宽松适度的氛围中图分类号：G61

幼教天地 | 小班阅读活动中“说”的策略

摘 要：皮亚杰认为：语言是思维的工具，也是接受知识的工具，没有这个工具，我们很难获得广泛的知识。小班年龄阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期，注重幼儿“说”的能力的培养，让幼儿在师生互动、生生互动，共

幼教天地 | 用心关注 多元实践

摘 要：众所周知，幼儿的自控能力相对于成人来说是很弱的。我们也不要求幼儿的自控能力有多好，他毕竟是孩子。但是现在，有很多的孩子都表现得不能控制自己的情绪和行为，容易冲动，我行我素，也是让我们担忧的。关

幼教天地 | 幼儿园音乐活动游戏化初探

摘 要：“游戏”是幼儿在园的基本活动。幼儿在玩的过程中学习音乐是很快乐的。笔者从音乐活动内容的游戏性，教学辅助材料的游戏性以及教学方法的游戏性这三个方面来阐述游戏化教学的可取性及重要性，从而提高幼儿学

幼教天地 | 班级论坛主题设置的探讨与实践

摘 要：我园班级论坛自开通以来在家园互动中起到了重要的作用。然而在使用中出现了部分班级家长参与率不高的情况。通过观察，发现老师展示较多的是文字性的内容，主题单一，较少地看到幼儿学习生活的片断。有时候事

幼教天地 | 变“消极保护”为“积极促进”

摘 要：近年来，幼儿园伤害事故频发，“安全”二字更似利箭高悬在幼儿园教师及管理者的头顶。虽然大家的安全意识提高了，但做法上还存在一些消极保护现象。笔者认为在思考幼儿安全问题时，要掌握好“保护”的度，不

幼教天地 | 开展家园联系的几种方法

摘 要：为了更好的开展家园联系工作，让我们用诚心改变家长观念，用真心沟通两代人的教育观念，用虚心学会利用家长资源，用爱心理解家长的心情，用热心开展多彩的联系窗口，用信心开创家园联系新思路。关键词：家园

中职教育 | 中职学校应用文情境写作教学初探

摘 要：应用文作为信息的处理、存储和传播等方式，跟人们的生活、工作的关系最为密切、直接，使用范围最广。因此，中职语文教师应该结合教材，采取多种有效的方法进行写作训练，让学生在学习训练过程中，全面掌握应

中职教育 | 发展有效率的现代化中等职业教育

摘 要：本文通过对行为导向法的探讨，将其与传统教育法在课程设置等方面作比较。在对职业教学改革方面提出自己的思考，以期发展有效率的现代化职业教育。关键词：职业教育； 行为导向法； 有效率的现代化职业教育

中职教育 | 利用计算机教学培养学生创新能力

摘 要：教师应从学生与学校的实际情况出发，以学生为中心，选择适合学生的教学方法，利用计算机教学法培养学生创新能力。关键词：计算机教学； 自主教学； 展现个性； 创新能力中图分类号：G424.1 文献标

中职教育 | 中学语文教学中“冷”“热”现象下的负效应

摘 要：在新课程改革的背景下，中学语文教学在不断取得令人欣喜的成绩的同时，也暴露出明显的不足。集中反映在两个方面：一是语法教学遭遇冷落。由于在中考中淡化了对语法的要求，使之成为教学过程中的“鸡肋”，教

中职教育 | 书法教学在德育中的作用

摘 要：笔正须心正，心正须笔正。书法与德育，书艺与人品，在书法教学中必须追求高度和谐完美的统一。本人从事书法教育多年，认为必须通过开设书法课以及书法欣赏形式，利用我国传统的书法艺术中所蕴含的独特之美，
中等职业学校专业课项目教学案例浅析

中职教育 | 中等职业学校专业课项目教学案例浅析

摘 要：近年来，职业学校在课程结构模块化、课程内容综合化等方面做了积极的探索，进行了以“宽基础、活模块”为核心的实习是实训课程改革，取得了一定的成效，但对照“围绕专业技能开设专业理论课，围绕专业理论开

中职教育 | 职业学校学生人际交往常见问题及其对策

摘 要：本文归纳了职校学生中比较常见的人际交往问题，主要有三个方面：学生与学生之间的交往问题，学生与老师的交往问题，学生与家长的交往问题。针对职校学生人际交往中的常见问题，我分别归纳了产生这些心理问题

中职教育 | 浅谈如何提高幼师音乐教学效率

摘 要：幼师学校是培养合格幼儿师资的主要场所，而音乐学科作幼师学生必修的一门专业技能课，在幼师的整个课程体系中占有举足轻重的地位，因此，如何提高幼师音乐教学效率，是音乐老师必须要解决的问题，本文试从幼

中职教育 | 如何在学生的心田播种责任

摘 要：培养学生的责任感，是我们每个教师义不容辞的责任。如何在职业学校的音乐课堂中培养学生的责任心，这就需要教师做一个播种者，把责任感的信念播种到学生的心田。关键词：音乐课堂； 责任感； 播种； 尊重

中职教育 | 帮助学生去找“米”

摘 要：本文针对中职生写作中存在的问题，从素材角度入手，分析了素材匮乏的原因，并提出了解决办法，引导学生关注校园生活、社会生活，学会对生活进行观察、思考，培养对生活的热爱之情，在此基础上注重课外阅读，

中职教育 | 职中计算机教学中“分层激励与异步发展”

摘 要：职中学生有着自己的独特特点，他们文化基础参差不齐，发展不均衡，学习能力差异大。计算机实际教学过程中显现的更为明显，如果在教学中仍然采用“一刀切，齐步走”的教学模式，就会造成优等生“吃不饱”，中

中职教育 | 浅谈职业教育质量的提升

摘 要：提升职业教育质量是一项系统工程，不仅包括不断提高教学质量，使学生掌握熟练的专业技能，而且更重要的是提升职业教育的塑造人、培养人、激励人的育人质量，提升学生的全面素质，使学生成为一个爱岗敬业、诚

中职教育 | 职教学生人文精神培养策略的研究

摘 要：教师肩负着教书育人的神圣使命，即不仅要教好书，更要育好人。而现如今的校园里，却存在着许多不正常的现象，提倡人文精神迫在眉睫。人文精神以人，尤其是个人的兴趣、价值观和尊严作为出发点。倾向于对人的

中职教育 | 老师怎么讲，学生才能学会

摘 要：本文通过笔者自己英语教学中的几个真实案例，说明语言是社会约定俗成的，一定要符合规则；但语言本身不是规则，学语言不能只套用规则；学习者只有真正地去应用语言，感悟语言，才能掌握语言；语言是整体，不

高等教育 | 大学之我看

摘 要：读《走出象牙塔——现代大学的社会责任》引发了我如下的思考：大学的基本学术价值，大学对社会问题的反映方式以及如何从非学术的角度来看大学的社会作用。关键字：大学； 学术价值； 方式； 作用中图分类

高等教育 | 高职图书馆内涵建设

摘 要：随着高职教育的快速发展，各大高职院校图书馆也得到了长足发展。作为高职院校教学、科研的重要组成部分，图书馆应不断优化馆藏资源，完善读者服务工作，提升内涵建设。关键词：高职图书馆； 馆藏资源； 读

高等教育 | “Free Talk”在职业院校英语课堂应用研究

摘 要：如何提高职业院校学生学习英语的积极性和学习效果，一直是职业院校老师研究的问题。笔者通过让学生自主定话题与制作PPT相结合的方式进行Free Talk激发学生学习英语的积极性，分析了这样做的优势

高等教育 | 高职院校学生管理模式的创新

摘 要：工学结合的人才培养模式，其开放式的特征与传统培养方式具有明显的不同，这要求高职院校学生管理模式要创新。本文在分析工学结合理念下高职院校教学管理存在问题的基础上，探讨工学结合模式下高职院校学生管

高等教育 | NIIT在五年制高职有效教学的探究

摘 要：本文引入了有效教学的概念，介绍了有效教学的定义，从基于工作岗位，重新整合课程资源及创新教学方法两个方面阐述NIIT有效教学设计，最后提出了NIIT有效教学的实现。关键词：NIIT； 有效教学；

高等教育 | 加大投入 优化设施 完善考核 深化合作

摘 要：会计课程实训教学是实现课堂教学与实际工作零距离、毕业与就业零距离、提高学生的动手能力的重要教学方式。为了达到控制和提高民办高职院校会计类专业实训教学质量的目的，就需要通过获取更多资金支持、建设

教师成长与专业生涯发展 | 教师如何寻找职业的幸福感

摘 要：当今社会每个人都在不断追求着自己的幸福指数。作为教师，在社会和生活的双重压力下，又该如何寻找自己的幸福感呢？笔者认为教师的幸福应该来源于课堂，来源于学生，来源于不断的学习和自我提高，更来源于自

教师成长与专业生涯发展 | 打开另外一扇窗

摘 要：作为一名教师，如何理解教育，如何才能教育好自己的学生，让他们取得好成绩，学有所成，成人成才。笔者认为通过自己的专业，在教授知识的过程中利用课本中的内容，培养学生认真、细致、耐心的习惯非常重要。

教师成长与专业生涯发展 | 师德的核心

摘 要：师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。热爱学生是教师最基本的道德素养。关键词：师德； 核心； 师爱中图分类号：

教师成长与专业生涯发展 | 现代远程教育中教师角色探讨

摘 要：本文通过对远程教育中学习者特点、学习环境、教师特点、教学方式、学习评价等方面进行分析，探讨了教师角色在远程教育中的转变。教师角色在远程教育环境中不仅仅是讲授课程，更多的是资源的组织者和管理者、

体育风采 | 浅谈中小学快乐体育的重要意义

摘 要：快乐体育是着眼于未来，面向全体学生，从学生的兴趣爱好和体育需求着手，通过课程设计来逐渐培养学生自发自主进行体育锻炼的能力，理解体育锻炼的必要性，养成科学健身的良好习惯。关键词：快乐体育； 课程

体育风采 | 培养学生自主锻炼习惯 促进学生健康成长

摘 要：学生的自主锻炼习惯关系到学生的运动安全和健康成长，文章通过对学生课外自主活动的观察和反思，提出良好的体育自主锻炼习惯的重要性，并且指出要在观念、方法、生活、制度等方面培养学生良好的课外自主锻炼

体育风采 | 浅谈小学生跳远助跑的教学

摘 要：对于小学生来说，跳远的助跑技术是学习跳远完整技术的难点之一，本文作者根据自己跳远教学的实践体会，从跳远完整技术的四个要素之一助跑方面对小学生跳远助跑的教学提出了一些方法和建议，供同行参考。关键

体育风采 | 体育在素质教育中的地位

摘 要：素质教育概念及其理论，是我国改革开放实践，尤其是教育改革深化和发展在教育理论和思想上的产物。从学校体育的发展概况可以看出，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。本文着

体育风采 | 浅析格斗中侧踹腿的技术特点及训练方法

摘 要：侧踹腿是格斗技术的重要组成部分，其具有进攻力量大、隐蔽性好、打击距离远、威力大等特点。因此，侧踹腿是格斗进攻中最具杀伤力的技术之一。本文首先对侧踹腿进行技术分析，然后再对其力量训练进行论述。关

热点关注 | 以良好的法制环境和秩序创设宜居的江宁

摘 要：本文主要论述打造适合宜居的江宁需要创设良好的法制环境和秩序。在此基础上，因地制宜建设好普法教育基地，开展好法制主题宣传活动，丰富居民法制文化生活，健全大普法格局；同时坚持科学管理，强化法律监督

热点关注 | 浅论工会干部应具备的素质

摘 要：维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。以保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。工会干部作为联系国家和工人的纽带，对于维护

热点关注 | 建筑安全节能型电气设计技巧分析

摘 要：本文介绍了建筑行业的现状，强调了建筑电气设计的安全性和节能性。分别从电源、供电线路、变压器、消防、机电、照明几个方面介绍了建筑电气设计对建筑的安全性节能型的影响。关键词：建筑电气； 安全性；

热点关注 | 早春小拱棚水萝卜的栽培技术

摘 要：本文介绍了早春小拱棚水萝卜的栽培技术，包括品种选择、整地做畦、适期播种、搭扣棚膜、播后管理、采收上市等方面内容。关键词：早春； 小拱棚； 萝卜； 栽培技术中图分类号：S631 文献标识码：A
巧用数学预习稿 培养学生质疑能力

热点关注 | 巧用数学预习稿 培养学生质疑能力

摘 要：现代教学提倡学生主动发现问题，提出问题，学会质疑问难，进而分析和解决问题。但是，并非所有小学生都敢问、爱问、会问。这就需要教师在课堂教学中“以疑为线索，以思为核心”，逐步培养学生质疑问难的能力

热点关注 | 给学生一种成就感

摘 要：有人曾对一所学校多个年级学生的作文心理进行调查，不喜欢写作的学生竟达86%，造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的，但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。因此，提高学生作文兴趣的首要任务是要

热点关注 | 原生态的课堂

摘 要：如今，语文课改已经进行了许多年，各种形式的语文课让人看了有些眼花缭乱，但静下心来想想，课堂的有效性就是利用少的时间学到多的知识。那么语文课堂的有效性应该是放弃这些浮华，上一堂原汁原味原生态的语

往期杂志

更多